如何處理手足之爭，平等 vs 公平
家裡多過一個小孩的話，一定有聽過這些手足之間必定有的爭吵：「不公平！」「Not fair！」「為什麼他有，我沒有？」「為什麼他可以做，我不可以做？」「為什麼他有多點，我少點？」
之前我們也有分享如何處理手足之爭，但沒有特別針對「公平」這個話題。「不公平！」是孩子之間經常爭吵的爭議點。處理不當的話，很有可能會影響兄弟姐妹之間的感情，所以這次我們特意學習處理「不公平」的情況。首先，我們要讓孩子明白「平等」和「公平」是有分別的。「平等」的本義更傾向於平均分配，而「公平」之意是傾向於通過平衡需求達成公平。孩子很多時候都以「量」來量度自己得到的是否公平，但有很多事情都不能量化，而且也不一定能夠達到平等的狀態。年幼的孩子會很經常以數量來衡量「平等」與否。譬如年幼孩子抗議「為什麼哥哥可以吃兩個麵包，但我只能吃一個？」孩子很容易以數量來得出結論，並認為自己需要爭取平等數量。孩子未必能理解哥哥的身形和重量都需要多吃一點，自己其實是不需要吃這麼多，自己甚至連一個都吃不完，但因為孩子認為數量要平等才算是公平，所以就會爭取兩個麵包。年幼孩子學習時是需要具體化的。就像孩子在蒙特梭利教學裡學習數學一樣，我們盡能力把抽象的概念具體化來幫助孩子理解。「平等」和「公平」這種抽象概念也是需要具體化讓孩子明白。
具體化不單是應用在幼兒身上，就連小學生都能受用。以我家孩子們做例子：我家哥哥是一位十分認真的網球員，他每星期都會有10小時以上在網球場上奔跑，所以他的運動鞋的磨损程度是高得差不多每個月都要換一對鞋。(媽媽我也嚇一跳...很明顯媽媽並不是運動人，所以不知道原來運動鞋是可以磨損的這麼快....)每次妹妹看見哥哥買鞋子都會問：「為什麼哥哥有這麼多新鞋子，但我沒有？」我簡單的解釋給妹妹聽：「哥哥有需要用，所以一定要買。」我以為妹妹會明白，但原來她一直都不明白。直到有一次她在店裡哭著說：「媽媽不公平！只買鞋子給哥哥，我也想要新鞋子啊！」當時我真的氣上心頭，覺得妹妹很不懂事，太過貪求物質！但我平靜下來想一想，妹妹可能真的不明白為什麼哥哥「需要」但自己不需要.... 然後，我回到家裡，拿出所有哥哥穿到磨損了的鞋子，排好給妹妹看。再拿出她穿得不太殘舊的鞋子讓她自己對比。我跟妹妹解釋：「哥哥注重網球，妹妹注重畫畫，所以哥哥需要的是新的運動鞋，而妹妹用完顏色鉛筆，我也是會買新的給你。我們得到各自真正需要的東西，所以很公平啊。」妹妹總算是明白了，也沒有繼續投訴不公平了。從以上例子可見，孩子需要具體的例子放在眼前，甚至摸得到才真正明白什麼是「真正需要」，所以我們有機會的話，一定要讓孩子很具體的學習什麼是真正需要。同時，孩子需要認識自己是獨特個體，不需要與人比較。
數量或價值上的平等並不一定是公平；因應需要而得到所需才是真正的公平。我們家長也需要有意識地實行公平對待孩子們，理解每一位孩子都是獨特的。引導孩子意識到自己是獨特的方法：
注重孩子的個人特質
察覺孩子的個別需要
家長作出以孩子為本的決定
回應逐步發展的需求；年齡，脾性
接受孩子的情緒和感受
成為模仿對象
一起長大的孩子們，免不了事無大小都爭吵一番。我們作為家長要集中實行的不是凡事平等，而是讓孩子真正理解公平的意義。相關文章有手足之爭，才有手足之情手足之爭，應採取什麼態度？原來父母介入影響甚大
【線上課程】
📖 Playful Chaos「在家蒙特梭利」線上課程現已推出！安享在家也能學習如何把蒙特梭利教學理念融入日常生活裡。當中也包含了正向教養的介紹和應用方式！免費試聽及詳情請按這裡
😴 Playful Chaos「嬰幼兒健康睡眠學習」線上課程現已推出！安享在家也能學習如何以正向教養為基礎，協助嬰幼兒建立健康睡眠。免費試聽及詳情，請按這裡享受7天安心體驗。如果你在此期間內不滿意，我們會全額退款，絕無風險。您只需要在7天內與我們聯絡辦理便可。
【服務】
🏠 童年設計服務幫助家長了解如何為自己的孩子準備最合適的成長環境。我們提供個人化服務，因應孩子的需求去協助家長為孩子設計獨一無二的快樂童年，詳細瞭解環境設計個案分享改善BLW個案分享
😴 嬰幼兒睡眠諮詢服務幫您解決兒童睡眠的問題。您不用再為了孩子睡覺的問題而煩惱，讓我們幫助您和孩子每晚都能睡個好覺，詳細瞭解
❤️ Playful Chaos正式開啟了Buy me a coffee，讓大家能透過此平台表達對我的支持。希望各位能支持我繼續散播正向育兒的種子！表示支持：https://www.buymeacoffee.com/playfulchaos