停課不停學，在家教學有方法

受疫情影響，每個家庭都有辛苦的地方。學校停課要與孩子困在家中，甚至要持續學業進度更是對父母的一大挑戰。原本可以交由學校去處理的教學，突然變成父母的責任。原本已經大壓力和責任沈重的父母，突然要連同老師的角色也飾演，真的是極大挑戰。隨著學校的課業越來越多，相信很多家長都感到心情越來越差，對孩子發脾氣的次數也越來越多。為此我們必須準備好家的環境，讓一家人都能面對漫長的在家學習時期。

設定時間表

設定星期一至日的時間表，讓孩子一起參與設計時間表才能共識工作與遊戲是有限制，孩子才能調節自己心情，集中做功課。當中可以加插一些休息時間，做一些輕鬆的活動如做運動，吃茶點，閱讀等等。其中一定要設定的是使用電腦的時間，因為線上學習讓孩子接觸電腦的時間倍增，所以要好好的設定電腦的使用時間。

設定使用電腦/平板電腦的規則

這段時間因為線上課室的關係而增加了使用電腦時間，必須與孩子設定規則，讓孩子明白如何自律地使用。譬如使用時必須要得到大人的許可，可使用的軟件，使用時間，使用地點等等。

保持一致性，維持常規

雖然生活突然改變，但我們盡量保持一致性，維持常規的生活習慣。一般的起床，吃飯，洗澡，睡覺等等的時間都盡量保持與上學時一樣。當然，早上能夠多睡覺是逆境中最開心的一點，但一家人也盡量保持早起的習慣，繼續每天的常規工作。

家有兩寶的話，盡量安排類似的工作一起做

幸好對蒙特梭利的混齡教學有一點心得，尚算能應對兩位不同年齡的孩子一起工作。安排時間表的時候，盡量讓孩子學習相同的科目，把教學統一。譬如教英文的時候，兩位孩子都是做英文工作，媽媽只能說英文，根據孩子的能力去準備工作，但性質都是一樣的，譬如練習寫字，閱讀都會是同步進行。有時候更可以拜託年長的孩子去幫助年幼的孩子。譬如哥哥懂得所有英語拼音，自然能夠教妹妹，甚至幫妹妹做教材。

設定工作目標

蒙特梭利小學是以Project為主，因此孩子能對有興趣的題目能深入研究。與孩子一起設定目標並努力完成。比較年幼的孩子未必能做Project，但可以設定學習的目標，譬如英語拼音可設定每個禮拜需要學成的拼音。有清晰的目標孩子才能自律地做自己的工作。

閱讀，閱讀，再閱讀

留在家裡是閱讀的好時機，不停鼓勵孩子閱讀，不論是閱讀什麼都可以。閱讀之後再鼓勵孩子朗讀，讓孩子利用留在家裡的時間培養閱讀習慣。

讓孩子一起做家務

蒙特梭利教學一向都鼓勵孩子在家做家務。留在家裡的時候，不妨多讓孩子一起做家務，順便讓身體多活動。

適時離開現場，調整心情

面對孩子的學業，家長們難免會感受到壓力。心情波動是避免不了的事。就算以正向管教為首的家長也難免會有失控的時候。當自己的情緒快要失控或是十分波動的時候，家長要記得離開現場是一個好選擇。離開並不代表家長逃避現實，只是機智地明白自己不冷靜下來是不會有進度的。離開現場可以是簡單的回到房間裡已經能做到冷靜的效果。

學校可能不斷延遲開學時間，我們家長也必須懂得應變，把握這個時機去充分體驗在家教學的好處吧！

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