為什麼4歲半才執筆寫字？應先為孩子準備一雙寫字的手
生活在「贏在起跑線」的社會裡，孩子的執筆寫字年齡也同時被推前。K1學生已經開始每天抄寫，寫得不整齊就被老師訓話，構成孩子家長的不必要壓力。過早讓孩子開始執筆寫字，不單只讓孩子對書寫喪失興趣，甚至會影響他們的小肌肉發展。
首先要瞭解的是適合孩子的書寫工具
除了預備好合適的書寫工具，還要瞭解孩子執筆寫字前需要什麼心理和生理準備。蒙特梭利教學鼓勵孩子4歲半以上才開始執筆寫字。孩子上蒙特梭利學校Casa第一年，學的是自理能力如倒水，拖地，摺餐巾這些與學術沒有直接關係的事。有些家長會疑問，「上學不讀書寫字，學自理來做什麼？」大家有所不知的是這些看似與書寫沒關係的自理能力，正是為了幫助孩子準備一雙執筆寫字的手。
思維的準備
蒙特梭利教學裡的工作都設計成能夠鍛鍊孩子的專注力和秩序感。譬如孩子做扣鈕的工作時，會獨自靜靜地做好整個過程，培養專注力和獨立能力。同時扣鈕的工作要求孩子從上至下的秩序感。這是為了準備孩子的思維，不論讀書或是寫字都是上至下，左至右的概念。自理圍裙示範視頻
身體的準備
身體的準備包括大肌肉和小肌肉發展，一般的自理工作都能有效鍛鍊孩子的肌肉技能。譬如孩子幫手準備茶點，用兒童專用刀去切生果。孩子要坐正以正確的姿勢去握刀，鍛鍊好坐姿和平衡力。需要孩子的雙手和眼睛協調。用三指（pincer grasp）去拿起小片生果，鍛鍊手指的運用。為孩子準備有足夠靈活性去執筆寫字的手指頭和手腕。
感官的準備
蒙特梭利教學注重感官發展，培養孩子的觸覺。執筆寫字之前，孩子需要學習用手指頭在砂紙和沙盤練習。讓孩子以感官來瞭解筆畫和筆順，不會受到筆的妨礙而感受不到字的寫法。沙盤寫字示範視頻
到差不多4歲半到5歲的時候，孩子各方面都準備就緒後再讓孩子執筆寫字。當孩子的思維，感官和體能都準備後，執起筆來就得心應手，不需機械式的抄寫練習也能寫得一手漂亮字。