瞭解自我意識發展的八大階段，成為快樂合群的存在
自我意識高的人，更為容易成為快樂合群的存在。自我意識薄弱的人會相對地容易失去自信，目標和方向。自我意識是「瞭解自己的真實個性、觀念、情緒、動機、優點與缺點」的能力。
對自己的認識包括生理（如身高，體重等），心理特徵（如興趣，喜好，氣質等）以及自己與身邊人的關係（如父母，朋友關係，在群體裡的位置與作用等）。
孩子的自我意識隨著年齡增長而不同。 瞭解孩子自我意識形成的各個階段的特點，在塑造孩子性格方面有極大的幫助。
一歲的孩子隨著不斷累積的各種感覺，漸漸知道自己的身體與其他物體不同，從而知道自己身體的存在。這是一種自我感覺。
這個階段的孩子對自己身體大小、高矮的變化有連續感，開始明白自己是同一個人，自我同一感與孩子的語言發展互相關連，知道自己有名字，讓孩子在社會群體中形成自己獨立地位的意識。
這個階段的孩子在獨立做一些事情時會產生自豪、自尊和自愛的心理。孩子會經常追求擺脫成人的監護，尋求完全的獨立。
這個階段的孩子知道「我的」這個詞的意義。這時孩子把自我意識擴展到外部事物上，不只認識自己的身體是屬於自己的，而且還認識到父母、兄弟、姐妹、私有物、小動物等等與自己有關連。自我意識擴展了。
這個階段的孩子形成了「好的我」和「壞的我」的概念，孩子能夠把自己所做的和別人對他的期望進行比較。也就是說孩子此時具有一個真實的自我和理想的自我。
這個階段的孩子開始認識到「思維」是解決生活疑難問題的工具。孩子開始會思考，懂得運用邏輯推理和推理來解決複雜的問題。
這個階段的孩子明顯表現出注重未來的趨向。他們確定自己遠大的生活目標，開始以未來的目標來組織生活，讓生活具有長期的目的性和方向性。孩子會活出自己的風格並進行到底。
這個階段的孩子的自我意識已經成熟，成為一個真正意義上的人。他們有自己的生存意義以及期待將來的正能量。
自我意識是支持人去活出精彩的原動力。
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資料來源：美國心理學家 G..W.Allport
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