忘記「起跑線」，父母應注重的是「敏感期」

蒙特梭利教學能夠讓孩子隨著自己的發展把潛能發揮到最大是因為注重「兒童敏感期」。很多人以為孩子應該隨著年齡增長，各方面的知識也相對增長。甚至為了贏在起跑線而推前孩子吸取知識的階段。但孩子在各方面發展的敏感期都不同。我們不需要顧著以標準去判定孩子的能力，反而是用心觀察孩子，不要錯過寶貴的敏感期。

「敏感期」是孩子在0-7歲的成長過程中受內在生命力的驅使，在某個時段裡對某些事物特別感興趣。只要大人分辨到孩子進入敏感期，提供適合孩子專心吸收知識的環境，孩子在不斷重覆的過程裡會累積經驗，繼而把吸收到的知識發揮到最大用處。

如何分辨兒童進入敏感期？

• 當孩子對特定事物特別感興趣。（譬如會頻密地讀出數字。）

• 當孩子對特定事物特別執著。（譬如數字一定要順序地排列出來。）

• 當孩子喜歡重覆做著同一件事。（譬如會重覆著由1數到100 。）

例如：孩子進入數字的敏感期，環境能夠讓孩子滿足對數字的求知慾的話，孩子便能發揮理解數字的能力。知識會潛在大腦裡，到了孩子再度進入數學的敏感期時，理解數學公式就會事半功倍。以下是一個簡單的列表去讓大家對敏感期有一個概念。孩子在不同的年齡會對特定幾方面的發展特別敏感。為了不要錯過敏感期，預先瞭解孩子到什麼年齡會開啟哪個窗口去吸收知識能有效幫助孩子成長。

資料來源：Age of Montessori同時也希望家長們瞭解，「贏在起步線」就是偏離了兒童本身的自然學習能力。在孩子進入敏感期之前就大量灌輸知識。就算孩子表現出色把知識都記住，但大腦沒有經過吸取知識的過程，這些知識就會變得短暫，甚至猶如沒有吸取過。兒童是否需要為了曇花一現般的知識而「贏在起步線」呢？值得大家去深思。

深入瞭解敏感期，請觀看視頻》蒙特梭利教學的兒童敏感期

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