我家沒有人會說普通話，所以我只能靠學校的老師以及課餘活動去讓哥哥學習普通話。臨近暑假，我很努力尋找好的普通話班給哥哥，希望可以趁放假時為他種下普通話的種子。讓他覺得普通話是一種有趣的語言。我對普通話班有幾個要求： 1. 導師的發音一定要準確。 2. 導師要用心，不能馬虎了事。 3. 導師要懂得尊重孩子。 4. 課程最緊要有趣，最好是以玩樂為主。 我覺得以上要求都很基本，誰知道找起來是如此艱難。我帶著哥哥去了幾個不同的普通話班。能夠讓哥哥很開心而又想“吃回頭草”的都沒幾個。市面上很多語言班都很表面以及商業化。大部分導師們只會用普通話跟孩子唱遊，讀書，玩遊戲等等….. 但她們連與孩子的溝通方式都不懂。很明顯她們都只是被聘用，打份工而已。有些課堂則非常注重即時效果，一定要孩子當場表現，不容許他們慢慢來。想找一個真正用心去構思curriculum的地方真是少之又少。 尋尋覓覓了一段時間，都找不到適合我的教學理念的普通話班。快要放棄之際，哥哥的同學仔的媽媽介紹了Mulberry House給我。這家早教中心的教學方針是混合Montessori及Reggio Emilia教學，主張從玩樂中學習普通話。聽見這個教學方針已經讓我十分期待，於是我帶了哥哥去試堂。 Mulberry House開了不久，所以整間中心和設施都非常新。雖然地方不大，但上課的兩間課室都非常大。在等待進去課室的時候，我留意到接待處的各種東西上都貼上了一個繁體中文和拼音的小貼紙，譬如鞋架上會發現“鞋架 xie jia”。這些小小的細節都讓我覺得這家早教中心很用心。普通話導師是一位叫「董老師」的人，她出來迎接小朋友的時候，很有禮貌地與哥哥打招呼。有一點讓我特別感覺良好的是她有用心記著哥哥的中文名字。他的名字是比較難讀，所以我去過的普通話班的老師都一直記不住他的名字。記住名字是對孩子的基本尊重，所以我一直都很留意哪個老師記得住哥哥的名字。哥哥第一次上課所以不太願意媽媽離他太遠，所以我就跟著進課室上了一堂。課堂的人數適中，六位學生和一位主導老師及一位助教。哥哥是唯一的男生，其他的都是比他年長的女生。 第一時候發現周圍都是寫上了中文和拼音的物件。 玩具上也有一些拼音～ 等待上課時可以在這裏玩，哥哥很快就和同班的孩子成為了朋友。   先說一說課堂流程： 課程是1.5小時 （對，整整1.5小時是蠻長的) 35分鐘 – Circle Time 老師主導的對話，遊戲，唱歌 10分鐘 […]