停課不停學,在家教學有方法

受疫情影響,每個家庭都有辛苦的地方。學校停課要與孩子困在家中,甚至要持續學業進度更是對父母的一大挑戰。原本可以交由學校去處理的教學,突然變成父母的責任。原本已經大壓力和責任沈重的父母,突然要連同老師的角色也飾演,真的是極大挑戰。隨著學校的課業越來越多,相信很多家長都感到心情越來越差,對孩子發脾氣的次數也越來越多。為此我們必須準備好家的環境,讓一家人都能面對漫長的在家學習時期。

設定時間表

設定星期一至日的時間表,讓孩子一起參與設計時間表才能共識工作與遊戲是有限制,孩子才能調節自己心情,集中做功課。當中可以加插一些休息時間,做一些輕鬆的活動如做運動,吃茶點,閱讀等等。其中一定要設定的是使用電腦的時間,因為線上學習讓孩子接觸電腦的時間倍增,所以要好好的設定電腦的使用時間。

設定使用電腦/平板電腦的規則

這段時間因為線上課室的關係而增加了使用電腦時間,必須與孩子設定規則,讓孩子明白如何自律地使用。譬如使用時必須要得到大人的許可,可使用的軟件,使用時間,使用地點等等。

保持一致性,維持常規

雖然生活突然改變,但我們盡量保持一致性,維持常規的生活習慣。一般的起床,吃飯,洗澡,睡覺等等的時間都盡量保持與上學時一樣。當然,早上能夠多睡覺是逆境中最開心的一點,但一家人也盡量保持早起的習慣,繼續每天的常規工作。

家有兩寶的話,盡量安排類似的工作一起做

幸好對蒙特梭利的混齡教學有一點心得,尚算能應對兩位不同年齡的孩子一起工作。安排時間表的時候,盡量讓孩子學習相同的科目,把教學統一。譬如教英文的時候,兩位孩子都是做英文工作,媽媽只能說英文,根據孩子的能力去準備工作,但性質都是一樣的,譬如練習寫字,閱讀都會是同步進行。

有時候更可以拜託年長的孩子去幫助年幼的孩子。譬如哥哥懂得所有英語拼音,自然能夠教妹妹,甚至幫妹妹做教材。

設定工作目標

蒙特梭利小學是以Project為主,因此孩子能對有興趣的題目能深入研究。與孩子一起設定目標並努力完成。比較年幼的孩子未必能做Project,但可以設定學習的目標,譬如英語拼音可設定每個禮拜需要學成的拼音。有清晰的目標孩子才能自律地做自己的工作。

閱讀,閱讀,再閱讀

留在家裡是閱讀的好時機,不停鼓勵孩子閱讀,不論是閱讀什麼都可以。閱讀之後再鼓勵孩子朗讀,讓孩子利用留在家裡的時間培養閱讀習慣

讓孩子一起做家務

蒙特梭利教學一向都鼓勵孩子在家做家務。留在家裡的時候,不妨多讓孩子一起做家務,順便讓身體多活動。

適時離開現場,調整心情

面對孩子的學業,家長們難免會感受到壓力。心情波動是避免不了的事。就算以正向管教為首的家長也難免會有失控的時候。當自己的情緒快要失控或是十分波動的時候,家長要記得離開現場是一個好選擇。離開並不代表家長逃避現實,只是機智地明白自己不冷靜下來是不會有進度的。離開現場可以是簡單的回到房間裡已經能做到冷靜的效果。

學校可能不斷延遲開學時間,我們家長也必須懂得應變,把握這個時機去充分體驗在家教學的好處吧!

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