孩子生活如何他就學會如何,正向管教從生活開始

孩子生活如何他就學會如何,正向管教從生活開始

若孩子生活在批評中,他就學會譴責。 若孩子生活在羞辱中,他就學會自責。 若孩子生活在敵意中,他就學會鬥爭。 若孩子生活在嘲笑中,他就學會羞怯。 若孩子生活在寬容中,他就學會忍耐。 若孩子生活在肯定中,他就學會自愛。 若孩子生活在讚美中,他就學會欣賞。 若孩子生活在公平中,他就學會公義。 若孩子生活在鼓勵中,他就學會自信。 若孩子生活在安全中,他就學會信任。 若孩子生活在真誠中,他就學會誠實。 若孩子生活在被接納和友誼之中,他就學會在世界裡尋找愛。 from “Children Learn What They Live” by Dorothy Law Nolte Playful Chaos正開設「蒙特梭利式正向管教」工作坊 (基礎班),讓大家能夠瞭解如何把蒙特梭利教學理念和正向管教融入日常生活裡。詳情請按這裡。 相關文章 你快樂,所以我快樂?讓孩子快樂並不是父母的責任 – http://bit.ly/2TePt4j 培養孩子自得其樂~如何準備鼓勵孩子獨立玩樂的環境 […]

活在數碼時代的家長,如何幫助孩子自律地使用電子產品

活在數碼時代的家長,如何幫助孩子自律地使用電子產品

孩子開始了小學生活,有了新的教師,朋友,教室,科目,每一樣新事物都讓孩子興奮無比。當中最讓他期待的是「電腦科」。我是一個企圖把電子用品減到最低程度的家長。孩子不能拿著手機,孩子不能碰電腦,孩子不能看平板電腦,甚至連電話也是進了小學才開始會打。進了小學的孩子接觸很多比他年長,同齡或是年幼的孩子們都更會使用數碼科技。我的孩子猶如一個「大鄉里」,這才發現自己把孩子的數碼時代延遲了很多。 有沒有後悔延遲了孩子,讓他跟不上時代發展?完全沒有啊!孩子要學會用電腦手機這些電子產品,簡直是不費吹灰之力,轉眼間就學會怎麼使用。不過我們生於科技創新的時代裡,就算自己認為是不安全或是對腦部發展不好,孩子都是必須要用電腦的。(兒童早期發展階段真的可免則免)孩子已經6歲,是時候相信自己培養他的自主性和自律性會派上用場。與其一味地隔離,不如讓孩子明白在有規限的範圍內,他有自由去用電腦或是電子產品。 以下是我讓小學生對電子產品有自律性的使用方法: 多引導,少監管 與孩子一起設定使用電腦或是電子產品的日期,時間及內容。一起設定的話,孩子會覺得自己有自主權,而且大家都有清晰的標準去遵守。家長要相信孩子是有自我控制能力,孩子得到家長的信任是不會輕易背棄的。 知己知彼 若要引導孩子,家長必須要清楚明白孩子用電子產品的用途和內容。我們家長也要與時並進,學習孩子之間所流行的程式或是遊戲。(個人依然堅持小學生不應使用任何社交媒體) 自我保護 引導孩子明白互聯網的危險性,學會保護自己,保護他人。若有必須要制止的行為,家長要清楚解釋當中因由。保持開放態度,鼓勵孩子多分享自己的網上經驗,遇到問題可與家長談論。(建議大家利用一家人吃飯的時候暢談) 以「家」為中心 現在的互聯網有太多資訊,也有太多不實的內容。孩子必須要明白自己是家的一份子,我們應一起堅守「家」的信念和原則。 做個好榜樣 家長也要有自律性,認清自己是否過度使用電子產品。我們是孩子的榜樣,不想孩子成為低頭族,家長應先做好榜樣。 舒適環境 電腦應放置在大廳裡,提供合適高度的檯面與椅子,充足光線。盡量不要讓孩子待在房間裡使用電子產品。 作為一個現代家長面對著變化萬千的數碼時代,要拿捏自由與規限的中間點並不是易事,但我們還是要相信孩子只要有適當的引導便會自律。 Playful Chaos正開設「蒙特梭利式正向管教」工作坊 (基礎班),讓大家能夠瞭解如何把蒙特梭利教學理念和正向管教融入日常生活裡。詳情請按這裡。 相關文章 「公仔箱」的魔力 – http://bit.ly/2B2eXv0 想孩子自律,首先要學會「自由與規限」- http://bit.ly/2Em3NFs

正向管教孩子,成為孩子的盟友

正向管教孩子,成為孩子的盟友

當大家以為Terrible Twos的孩子很恐怖,心想忍耐一段時期等孩子長大後變得容易溝通就會雨過天晴的話,大家可以把這天真的想法放到一邊去。孩子只會不斷成長,建立自己的獨立思維,他們只會越來越有自己見地,越來越不聽大人話。

認清自己對孩子的「愛」的定義

認清自己對孩子的「愛」的定義

從前的我,以為愛孩子是要無條件付出。 現在的我,明白愛孩子是要給予自由與規限。 在人生不同階段看一本叫The Giving Tree的圖書都有不同的感受。成為了媽媽之後,與孩子一起回顧這本經典之作,但我卻未能認同當中那份無條件的愛。父母以愛之名溺愛孩子,最終只會讓孩子變得懦弱不堪。 溺愛並不是真愛。 讓孩子自律才是真正的愛。   必讀文章 讓孩子快樂並不是父母的責任 – http://bit.ly/2TePt4j 想孩子自律,首先要學會「自由與規限」- http://bit.ly/2Em3NFs