1+1不等如2, 迎接第二個寶寶的誕生

1+1不等如2, 迎接第二個寶寶的誕生

初頭以為多了妹妹,只是1+1=2個小孩….. 但面對著性情大變的仔仔,我便明白到件事不是這麼簡單….. 1+1並不等如2!要顧及一個不穩定的Terrible Twos加上newborn,辛苦程度比起初為人母的時候要辛苦2倍以上! 仔仔一直是我們家的至寶,他獨佔了父母的愛2年又2個月。現在終於做了哥哥,他很喜歡妹妹,每天都要親親和抱抱妹妹。雖然仔仔很愛妹妹,但妹妹的出現對他來說是人生一大改變。家裡突然多了人(除了妹妹還有陪月),媽媽突然不能出街(因為坐月),媽媽突然把很多時間放在妹妹身上(因為餵奶很費時),種種變化對仔仔來說都形成無形的壓力。仔仔很乖,沒有把自己的情緒發洩在妹妹身上。但他明顯地變得情緒不穩,容易發脾氣,突然大哭,完全失控。學校的老師也發現他的變化,平時在學校非常活潑聽話,但妹妹出現之後仔仔突然一反常態,在學校會大哭又會掉東西。這是他從未試過在學校表現出來的一面…. 我明白仔仔的情緒不穩是因為吃醋,但他自己都不知道這種情感是什麼。剛出院的我因為身體虛弱和照顧妹妹而筋疲力盡,面對著性情大變的仔仔也有受不了的時候,真的好想和他一起發脾氣算了。但一想到仔仔只是2歲都這麼努力面對這種無形的壓力時,我就按耐著自己的情緒,努力做一個冷靜的媽媽去聆聽仔仔的訴求。其實仔仔的要求很簡單,就是要媽媽分多點時間給他。剛出院的時候我因為要爭取睡眠而沒有用太多時間去陪仔仔,明白到他的需求我就盡量運用時間來陪仔仔玩,就算每天只有30-60分鐘,仔仔也滿足了許多。情緒立刻穩定下來,甚至乎變得更開心了。 由三人家庭變成四人家庭的短短一個月裡,我發現了以下幾個重點是可以幫助整個家庭去應付過渡期: 1. 爸爸一定要站出來!媽媽不能陪老大的時候,爸爸一定要盡量陪老大。媽媽只有一個,孩子卻有兩個,要是爸爸不站出來的話,老大的吃醋期一定會很久,而且吃醋程度也會相對地高。爸爸的幫助是非常重要,而且無人能代替! 2. 提升自理能力!讓老大幫忙做家務或是照顧老二,一方面提升自理能力,一方面訓練獨立性。由於我一向都有訓練仔仔的自理能力,所以他特別喜歡幫忙照顧妹妹。譬如叫他幫忙拿奶樽,尿片(有時候就算我不用他幫忙但也會特意製造機會讓他去做)同時也要仔仔自己照顧自己多一點,譬如自己放衣服進衣櫃,幫忙做簡單家務。 3. 改變送禮攻略!有新生兒的時候免不了親戚朋友會來探訪或是送禮物給老二。為了不讓老大覺得被遺忘,我會跟比較相熟的朋友說不用買禮物給老二了,反而想麻煩大家買小禮物給老大。哪怕只是一張小貼紙,也會讓老大特別高興。另外我發現用“妹妹送給哥哥”這個賄賂方法並不能長久。好多人都建議我買很多大禮物給哥哥然後說是妹妹送的,用賄賂方式來安撫哥哥。初頭的確有效用,但過了一段時間變發覺這不是長久之計,因為哥哥最終會對死物失去興趣。反而告訴哥哥,妹妹是媽媽送給他的最好禮物,以後妹妹會陪哥哥一起玩。然後爸爸媽媽給予老大更多的時間和愛,哥哥變得更愛護妹妹了。 4. 無論去哪兒都帶著老大!通常爸爸媽媽不帶哥哥出街,他都沒事,但帶著妹妹不帶哥哥就出事!第一次帶妹妹去醫院check up時,爸爸媽媽和妹妹一起外出卻留下了哥哥在家裡。哥哥沒有大哭,但當天回到學校時便顯出非常失落的表情,而且性情大變。第二次帶妹妹出街時,爸爸堅持帶著哥哥一起去,哥哥高興到不得了。 從一家三口榮升為一家四口讓我興奮無比!雖然照顧兩個孩子不容易,但我很期待看著兩個孩子相親相愛地長大。接下來便要努力在家裡建立一個適合兩個不同年齡孩子的環境了~ Playful Chaos正開設「在家蒙特梭利」工作坊,讓大家能夠瞭解如何把蒙特梭利教學理念融入日常生活裡。詳情請按這裡。

「公仔箱」的魔力

「公仔箱」的魔力

大家對於孩子應否看「公仔箱」這個問題有何看法呢? 「公仔箱」=電視機 (電視機是家裡的禁語)     相信大部份父母都會同意電視對孩子沒有益處,儘量少看為妙。的確有研究說人的腦部在看電視時相對地活躍程度降低,以及集中能力下降。基本上,電視是單向性所以會讓人自然不用腦,失去想像力,而最大敝處是影響專注力。我也曾經是一個嚴重反對電視的媽媽。 成為父母之前,我和老公曾經「懶」清高,說不能讓自己的孩子迷上「公仔箱」。當我們面對現實的時候,明白到要杜絕孩子對卡通人物和「公仔箱」的著迷是難過登天。我好佩服做得到的父母們。 我和老公都很努力不在仔仔臉前看「公仔箱」或是用任何蘋果產品,基本上仔仔留在家裡的話我還可以控制到不讓他被「公仔箱」誘惑。但當仔仔到外界時,我就失去防線了。就算我把家裡的「公仔箱」都丟了,還有現代最大武器就連大人都抵擋不了的智能電話….. 那可是一個「手提公仔箱」啊…….. 我無能力禁止所有人在他臉前使用「公仔箱」。即使如此,我也成功地讓他不接觸「公仔箱」到一歲多。 最讓我飲恨的事情發生在仔仔差不多20個月的時候,在我不知情之下,有人讓仔仔看了「公仔箱」一段長時間…..  就這樣,仔仔就像著了魔般愛上了「公仔箱」。人一旦墮入愛河,就連阿媽都不認得。仔仔對著「公仔箱」就如愛到不能自拔的男孩般,見不到就會睡不著的地步。面對不斷要求看「公仔箱」的仔仔,我嘗試過以下各種態度: 強硬態度 仔仔越是哭著要看「公仔箱」,我越是不讓他看。他可以哭鬧整個小時都不停。就算哭到累了,都依然繼續哭。結果我只好帶他出街讓他忘掉對「公仔箱」的思念。第一次用這個方法行得通,但第二次他已經不會上當。 柔軟態度  出動所有美食,唱歌跳舞來哄他。結果是治標不治本。 奸狡態度  向來主張不可以對孩子說謊的我,情急之下也做了不應該做的事。欺騙仔仔說會讓他看「公仔箱」,但最終沒有讓他看。結果當然是最不好的狼來了收場…. 嘗試了各種態度之後,我也沒辦法讓仔仔回復到沒有「公仔箱」的日子。仔仔因為看不到「公仔箱」而心情變得非常低落,甚至影響到他開始發脾氣。我明白到把大人的想法強加於孩子身上不是一個好方法。 我冷靜下來分析對「公仔箱」的看法。到底這個「公仔箱」是不是十惡不赦到完全不能讓仔仔看呢?想深一層,「公仔箱」未必是這麼差。只要利用適當及適量,「公仔箱」可能會成為一個能夠接受的教學工具。同時又可以滿足仔仔的欲望,讓他的心情和脾氣都得以改善。對於「公仔箱」,我定下了不同的規條。我企圖套用蒙特梭利概念 – 自由與規限 Freedom within Limits,(這也是為了讓自己好過點的方法) 仔仔在得到看「公仔箱」的自由的同時,學會遵守這些規條。 一定要有禮貌地問爸爸和媽媽,要求他用句子及有眼神接觸。 一定要把所有玩具都收拾好才能看。 一定要坐到與「公仔箱」有最少1.5米距離。 一定要坐直,以免寒背。會把墊子放在他的背讓他坐姿正確。 一定要光線充足,以免傷害眼睛。 […]