「在家蒙特梭利」線上課程介紹

「在家蒙特梭利」線上課程介紹

⭐️ 線上課程全新登場 安享在家學習如何應用蒙特梭利教學 ⭐️ 為了孩子,一定要報讀此課程! 成為充滿自信的家長,培養出獨立自信的孩子! Playful Chaos的線上課程能幫助繁忙父母在最短時間內瞭解以及實踐蒙特梭利理念。在家裡活用蒙特梭利理念,為孩子準備一個啟發性的家。 登記電郵可免費試聽課程 💪 Playful Chaos承諾您報讀課程即日起,為你提供「7天安心體驗」。您可以在報讀日期起 7天內 ,以任何理由退款。您只需要與我們聯絡辦理便可。 主要三大部份 ⭐️瞭解蒙特梭利教學 ⭐️蒙特梭利學校特色 ⭐️在家應用技巧 應用技巧的6大重點 ⭐️尊重孩子& 跟隨孩子 ⭐️生活技能 & 自理能力 ⭐️感官發展 ⭐️兒童敏感期 ⭐️規則與自由 ⭐️情緒管理 & 正向教養 […]

如何處理手足之爭,平等 vs 公平

如何處理手足之爭,平等 vs 公平

家裡多過一個小孩的話,一定有聽過這些手足之間必定有的爭吵: 「不公平!」「Not fair!」 「為什麼他有,我沒有?」 「為什麼他可以做,我不可以做?」 「為什麼他有多點,我少點?」 之前我們也有分享如何處理手足之爭,但沒有特別針對「公平」這個話題。「不公平!」是孩子之間經常爭吵的爭議點。處理不當的話,很有可能會影響兄弟姐妹之間的感情,所以這次我們特意學習處理「不公平」的情況。 首先,我們要讓孩子明白「平等」和「公平」是有分別的。「平等」的本義更傾向於平均分配,而「公平」之意是傾向於通過平衡需求達成公平。 孩子很多時候都以「量」來量度自己得到的是否公平,但有很多事情都不能量化,而且也不一定能夠達到平等的狀態。年幼的孩子會很經常以數量來衡量「平等」與否。譬如年幼孩子抗議「為什麼哥哥可以吃兩個麵包,但我只能吃一個?」孩子很容易以數量來得出結論,並認為自己需要爭取平等數量。孩子未必能理解哥哥的身形和重量都需要多吃一點,自己其實是不需要吃這麼多,自己甚至連一個都吃不完,但因為孩子認為數量要平等才算是公平,所以就會爭取兩個麵包。 年幼孩子學習時是需要具體化的。就像孩子在蒙特梭利教學裡學習數學一樣,我們盡能力把抽象的概念具體化來幫助孩子理解。「平等」和「公平」這種抽象概念也是需要具體化讓孩子明白。具體化不單是應用在幼兒身上,就連小學生都能受用。 以我家孩子們做例子:我家哥哥是一位十分認真的網球員,他每星期都會有10小時以上在網球場上奔跑,所以他的運動鞋的磨损程度是高得差不多每個月都要換一對鞋。(媽媽我也嚇一跳…很明顯媽媽並不是運動人,所以不知道原來運動鞋是可以磨損的這麼快….) 每次妹妹看見哥哥買鞋子都會問:「為什麼哥哥有這麼多新鞋子,但我沒有?」 我簡單的解釋給妹妹聽:「哥哥有需要用,所以一定要買。」我以為妹妹會明白,但原來她一直都不明白。 直到有一次她在店裡哭著說:「媽媽不公平!只買鞋子給哥哥,我也想要新鞋子啊!」 當時我真的氣上心頭,覺得妹妹很不懂事,太過貪求物質!但我平靜下來想一想,妹妹可能真的不明白為什麼哥哥「需要」但自己不需要…. 然後,我回到家裡,拿出所有哥哥穿到磨損了的鞋子,排好給妹妹看。再拿出她穿得不太殘舊的鞋子讓她自己對比。 我跟妹妹解釋:「哥哥注重網球,妹妹注重畫畫,所以哥哥需要的是新的運動鞋,而妹妹用完顏色鉛筆,我也是會買新的給你。我們得到各自真正需要的東西,所以很公平啊。」妹妹總算是明白了,也沒有繼續投訴不公平了。 從以上例子可見,孩子需要具體的例子放在眼前,甚至摸得到才真正明白什麼是「真正需要」,所以我們有機會的話,一定要讓孩子很具體的學習什麼是真正需要。 同時,孩子需要認識自己是獨特個體,不需要與人比較。數量或價值上的平等並不一定是公平;因應需要而得到所需才是真正的公平。 我們家長也需要有意識地實行公平對待孩子們,理解每一位孩子都是獨特的。 引導孩子意識到自己是獨特的方法: 注重孩子的個人特質 察覺孩子的個別需要 家長作出以孩子為本的決定 回應逐步發展的需求;年齡,脾性 接受孩子的情緒和感受 成為模仿對象 一起長大的孩子們,免不了事無大小都爭吵一番。我們作為家長要集中實行的不是凡事平等,而是讓孩子真正理解公平的意義。 相關文章 有手足之爭,才有手足之情 […]

成人的角色是陪伴,不是陪玩

成人的角色是陪伴,不是陪玩

許多幼兒的家長們都會訴苦:「如何讓孩子願意自己玩?」「孩子不讓我離開,連上個廁所都不行!」「陪孩子玩得我好累啊!」 相反有些更投訴:「我每天放工回來拿著玩具和孩子玩,但孩子都不理會我!氣死我!」 家長和照顧者往往都誤會了自己的角色是要陪孩子玩。看見孩子待在家裡好像悶悶的,就忍不住要想盡辦法去娛樂孩子,確保孩子不會在家裡太無聊。其實成人的角色並不是當孩子的娛樂大使。人是需要懂得獨立才會快樂,所以成人是要從小培養孩子懂得自得其樂。成人的責任是準備一個能夠讓孩子獨立自由探索的環境,因應孩子的成長需要去準備活動。 我們不能以成人的準則去判斷孩子是否很悶,孩子是否需要娛樂。當成人想陪孩子玩的時候,往往會不斷發聲音和做出動作。當成人主導了孩子的玩樂時刻,孩子會無法培養專注力,也無法跟隨自己的節奏去發掘自己的興趣。孩子無法主導的話,就會依賴成人,繼而養成日後不能獨自玩樂的生活方式。 孩子可能需要點時間去觀察再慢慢行動。家長往往會以為要陪孩子玩,所以就急不及待去拿玩具放在孩子面前,孩子沒興趣就拿其他玩具過來。此舉動是會導致孩子不願意自己去探索,繼而影響將來的獨立性。若家長有某些特定活動或是玩具是想介紹給孩子的話,請把握孩子精神,睡眠充足,身體舒服的時候去進行活動介紹。當孩子很睏或是很餓的時候去介紹任何新事物,都未必會有最佳效果。 我們可以陪伴孩子與環境連繫;所謂與環境連繫就是帶孩子到這個可以自由探索的地方,讓孩子看見爸爸媽媽都是很舒服地在這個環境裡活動,對環境感到安心繼而願意獨自在此空間裡活動。之後,家長可以慢慢抽身離開現場,讓孩子嘗試獨自玩樂。 培養孩子獨自玩樂除了是為了建立獨立性之外,其實也是為了照顧者好….. 起初一兩年家長可能不介意多多陪孩子玩,但絕非長久之計,家長的體力和精力都未必能跟上孩子。我們家長最能夠長久做下去的就是陪伴孩子成長。 【線上課程】 📖 Playful Chaos「在家蒙特梭利」線上課程現已推出!安享在家也能學習如何把蒙特梭利教學理念融入日常生活裡。當中也包含了正向教養的介紹和應用方式!免費試聽及詳情請按這裡 😴 Playful Chaos「嬰幼兒健康睡眠學習」線上課程現已推出!安享在家也能學習如何以正向教養為基礎,協助嬰幼兒建立健康睡眠。免費試聽及詳情,請按這裡 【服務】 🏠 童年設計服務 幫助家長了解如何為自己的孩子準備最合適的成長環境。我們提供個人化服務,因應孩子的需求去協助家長為孩子設計獨一無二的快樂童年,詳細瞭解 環境設計個案分享 改善BLW個案分享 😴 嬰幼兒睡眠諮詢服務 幫您解決兒童睡眠的問題。您不用再為了孩子睡覺的問題而煩惱,讓我們幫助您和孩子每晚都能睡個好覺,詳細瞭解 ❤️ Playful Chaos正式開啟了Buy me a coffee,讓大家能透過此平台表達對我的支持。 […]

你知道自己是哪類型的家長嗎?積極教養 Active Parenting

你知道自己是哪類型的家長嗎?積極教養 Active Parenting

你知道自己是哪類型的家長嗎? 久不久做Reflection是覺察自己教養方式的好方法。 自問我是一個權威式的家長,因為Active Parenting主張的Freedom within Limits正是蒙特梭利教學主張的尊重孩子的方式,所以從孩子出生時開始,我便是一位Active Parent。不過…. 當自己被情緒蓋過理性,我發現自己會選擇「專制」的方式。當我非常疲累,不想與孩子糾纏的時候,我就選擇「寬容」的方法…… 相信很多家長與我的情況一樣。 家長很難做,做一個100%積極的家長就更難!唯有不斷提醒自己,努力邁向成為100%的積極且有權威的家長! 積極教養(Active Parenting)是由Dr. Michael H. Popkin創立的一套教養方式,主要基於阿德勒 (Alfred Adler) 個體心理學和德瑞克斯 (Rudolf Dreikurs)的理論,主張育兒需要採取「權威式方法」,而不是「專制」或「寬容」的方法。 大家有興趣的話也不妨多留意積極教養Active Parenting 當中很多道理和方式都與正向教養非常相似。 資料來源:Active Parenting by Michael H. Popkin  

最新蒙特梭利學校和學習中心

最新蒙特梭利學校和學習中心

特別為各家長準備了2022年度香港蒙特梭利學校和學習中心列表! 不知道如何如何挑選蒙特梭利學校?看看我們介紹給大家的挑選學校時需要知道的重點吧!  學校名 地區 備註 Best Concept Montessori Home 尖沙嘴 Playgroup從18個月大開始 Best Concept Montessori Garden 尖沙嘴 Playgroup從18個月大開始 Discovery Montessori School 中環 / 愉景灣 蒙特梭利教學; 幼兒園,幼稚園,小學 Guidepost Montessori 堅尼地城 / 柴灣/ […]

在家蒙特梭利 | 線上課程 Online Course

在家蒙特梭利 | 線上課程 Online Course

我們明白繁忙的家長很難抽身在規定時間坐定下來學習。過往有很多家長想參加Playful Chaos的工作坊卻未能抽身參與。為了方便各位家長能按著自己的時間和學習速度來進修,「在家蒙特梭利」的線上課程誕生了!此線上課程能幫助繁忙父母在最短時間內瞭解以及實踐蒙特梭利理念。

蒙特梭利教學行不通?在家蒙特梭利的常見問題

蒙特梭利教學行不通?在家蒙特梭利的常見問題

「孩子對蒙特梭利活動沒興趣!」 「孩子胡亂使用蒙特梭利教具!」 「孩子不願意獨自工作!」 「孩子不肯坐下來,也不肯收拾!」 「我的孩子是否不適合蒙特梭利教學?」 若你是剛開始在家實行蒙特梭利並遇上了以上狀況的話,請不要擔心,這是極為常見的現象。應該說是是家長沒經歷過的話,就發揮不到自己真正的力量。 請大家不要被社交平台那些非常美麗完美的照片誤導。事實上,育兒是充滿著辛酸,只是大家都把最美麗的一面展現出來。請不要因為別人做得到,自己做不到而選擇放棄。大家都是從錯誤中學習,願意嘗試改善就是最好的育兒心態。育兒不是做給別人看,而是發揮我們能夠改變世界的能力去養育能夠讓世界變得更美好的下一代! 為什麼蒙特梭利行不通? 世界上有千百種教養方式,家長以為選定了教學方式再貫徹始終就一定能培養出色的孩子。可惜,現實中是沒有任何育兒教科書或是育兒寶典能讓家長照本跟著就擔保成功。 我們要明白每個孩子都是獨特的。孩子是不一定會照著書本上說的去回應你的教養方式。作為家長,我們一定要懂得靈活變通,因應孩子的需要去調整環境和教養方式,抱持跟隨孩子的心態。 常見問題1: 孩子對蒙特梭利活動沒興趣 家長看完社交平台或是書本上的蒙特梭利活動和房間後,一般家長都會很興奮地設計一系列的活動。有時候孩子會熱烈回應,但有時候孩子未必有興趣。家長可能會失望,為什麼自己盡心盡力安排的活動,孩子都不喜歡,然後就開始懷疑蒙特梭利不適合自己的孩子。 孩子對活動提不起勁,通常都是因為家長未了解兒童敏感期,準備了孩子提不起興趣的活動。當孩子未進入敏感期,對於某些活動確實會表現出沒興趣的樣子。活動不適合孩子的年齡和能力也會減低趣味性。一般家長都會因應孩子的年齡去準備活動,但年齡只是指標,最終我們都要觀察孩子的能力是否適合,所以家長要注意孩子的能力是否做得到你所準備的活動。 解決方法是耐心觀察孩子的能力和興趣再作出調整。現在不適合不代表以後都不適合,把活動先收起來,待孩子進入敏感期時再拿出來也未遲。我們要做到的是在適當的時候,提供適當的活動。 常見問題2: 孩子胡亂使用蒙特梭利教具 家長準備在家開始實行蒙特梭利,一般都認為是從教具入手。有些家長買了教具以為孩子會好好地學習,但孩子卻胡亂使用,根本就呈現不到蒙特梭利的有秩序地工作的現象。 希望大家明白其實教具並不是重點,家長的教養心態才是精髓。剛開始在家蒙特梭利時,先不要執著於教具的使用方式。請先準備自己的心態,物質都是其次。 雖然教具有特定的使用方式,但家裡環境與學校不同,就算孩子嘗試使用其他方式去用教具,我們也可以放輕鬆讓孩子先探索,然後再慢慢引導孩子採用正確的方式。 常見問題3: 孩子不願意獨自工作 蒙特梭利教學注重培養孩子的獨立性。成長於蒙特梭利環境的孩子確實是有很強烈的獨立性,但並不是一朝一夕就能發生的事。家長可能都急不及待想孩子能夠獨立在房間裡工作,讓自己多一點私人空間和時間。但要發展到孩子能獨立在一個空間裡活動一段長時間是需要家長投放時間和耐性去培養的。除此之外,最重要的就是準備一個能夠鼓勵孩子獨立工作的環境。 孩子不願意獨自留在一個空間裡,一般都是因為環境不容許孩子去獨立。若此空間的傢俱,設置,用具都不是孩子能夠獨立使用的話,經常需要照顧者的幫忙的話,孩子自然不能獨自在一個空間裡自得其樂。大家先要做得就是準備鼓勵孩子獨立玩樂的環境。 希望孩子能夠獨自工作,首先要一個能夠獨立的空間。 一開始希望有人陪伴是正常事,所以我們也不用急於要求孩子一開始就自己工作。家長可以先陪伴孩子,與他一起工作。當孩子感到安心,對自己的能力有信心時,家長才開始慢慢離開現場。 常見問題4: 孩子不肯坐下來,也不肯收拾 家長都希望培養孩子可以好好坐下來專心工作,完成工作時可以自己收拾。這個秩序感是從小培養,也是需要長時間才會發生。 在我們要求孩子專心坐下來工作之前,我們先要規劃好工作地方,讓孩子知道自己應坐在哪裡工作。工作地方需要一個適合孩子高度的桌子和椅子(如果沒有空間去設置固定桌子和椅子的話,也可以考慮使用地垫或是折疊桌子放在地上使用) […]

跟隨孩子 Follow the child

跟隨孩子 Follow the child

蒙特梭利教學有一個非常重要的概念就是「Follow the child」不過有些人會誤會,以為字面意思就是放任孩子喜歡做什麼就做。我們要明白真正的跟隨孩子是需要家長的協助才能實踐。否則孩子就算擁有主導權卻建立不到管理自己的能力。 最強武器『選擇權』 孩子真正需要的是….. 培養孩子自得其樂~如何準備鼓勵孩子獨立玩樂的環境 想孩子自律,首先要學會「自由與規則」 蒙特梭利教學的兒童敏感期 【文章】 想孩子自律,首先要學會「自由與規則」- 育兒提示 - 最強武器「選擇權」– 別錯過兒童敏感期,學會協助進入敏感期的孩子 忘記「起跑線」,父母應注重的是「敏感期」 【影片】 蒙特梭利教學的兒童敏感期 正向教養親子互動工具卡

育兒重點,家長是孩子的榜樣

育兒重點,家長是孩子的榜樣

「家長是孩子的榜樣。」 我們就是孩子的模仿對象。家長每一天都不知不覺地示範著人生觀和生活技能。 只要我們對自己的日常生活習慣更有意識,就會發現自己的孩子會從中學會非常重要的技能。 有時候家長會過份集中於教導知識,注重提升學業成績。其實我們家長最重要的是示範如何面對人生中會遇上的順境和逆境;如何面對人與人之間的關係;如何讓世界變得更美好的重要角色。 【線上課程】 📖 Playful Chaos「在家蒙特梭利」線上課程現已推出!安享在家也能學習如何把蒙特梭利教學理念融入日常生活裡。當中也包含了正向教養的介紹和應用方式!免費試聽及詳情請按這裡 😴 Playful Chaos「嬰幼兒健康睡眠學習」線上課程現已推出!安享在家也能學習如何以正向教養為基礎,協助嬰幼兒建立健康睡眠。免費試聽及詳情,請按這裡 【相關文章】 成為孩子的榜樣 |看著孩子,猶如照著鏡子  在家實行蒙特梭利,「物質」是次要「心態」才是最重要  培養願意努力的孩子|成長心態 VS 定型心態