親子共讀常見問題 FAQ
親子共讀時,家長可能會遇上一些問題。讓我們來解答一些閱讀時有機會遇上的常見問題。
親子共讀時,家長可能會遇上一些問題。讓我們來解答一些閱讀時有機會遇上的常見問題。
閱讀是吸取知識的最佳方法。喜愛閱讀,喜愛學習。培養愛閱讀的孩子,勝過培養只懂死背書的孩子。這次我們來探討如何從小開始培養孩子的閱讀習慣。
為了讓孩子成長為一名快樂,好奇,獨立的人,家長們都悉心照料並想把最好的都給孩子。用心設計的環境能啟發孩子天生愛玩樂學習的才能,更能鼓勵獨立玩樂,不需要過份依賴大人的陪伴。「家」對孩子來說是最重要的場所,所以家的環境設計必須是充滿啟發性。以蒙特梭利,玩樂學習,正向教養為基礎,分享如何打造充滿啟發性的家!
家長與其集中控制不能被控制的孩子, 不如嘗試把注意力放在能夠控制的家裡環境裏,努力準備適合孩子成長學習的環境吧! 「要給兒童提供一個使他們得到滿足的環境,必須努力了解兒童的需要」- Maria Montessori Playful Chaos正開設「在家蒙特梭利」工作坊,讓大家能夠瞭解如何把蒙特梭利教學理念融入日常生活裡。詳情請按這裡。 相關文章 想孩子自律,首先要學會「自由與規限」- http://bit.ly/2Em3NFs 如何選擇能提供學習機會的玩具?- https://bit.ly/2WkTHLq 下一代必須擁有的『關愛之心』 – http://bit.ly/2vGt3z3 十個讓孩子學藝術的理由 – http://bit.ly/2UUldgr
培養一至兩歲兒童獨立性的重要性 有三件事是蒙台梭利教育特別注重的:動手學習、自主學習,以及培養關鍵的生活技能。 這些關鍵的生活技能包括獨立性、自信和專注力。 一歲是兒童身體機能和情感發展走向獨立的關鍵時期,他們開始直立行走,開始嘗試用有意義的語言溝通,開始更大膽地探索。當孩子在這樣做的過程中,需要成人的幫助越少,他獨立的程度就會越高,他對自己的瞭解也更加深,對自己的能力也更自信,從而進一步願意去學習探索更多。 一歲兒童的獨立性發展的里程碑 一歲兒童身心走向獨立的標誌包括: 社會和情感 和陌生人在一起時會感到害羞或緊張 有自己喜歡的人和事 當他想聽故事時,會遞給你一本書 會用不斷重複的聲音或動作以引起別人的注意 穿衣服的時候,會自己伸胳膊或伸腿來輔助 能玩 peek-a-boo這樣的簡單遊戲 語言/溝通 回應簡單的口頭請求 使用簡單的手勢,如搖頭「不」或揮手「再見」 發出音調變化的聲音(聽起來更像講話了) 能說「媽媽」和「爸爸」,還有像「啊哦!」等詞 試著去說出你說的話 認知(學習、思考、解决問題) 以不同的管道探索事物,比如搖晃、碰撞、投擲 容易發現隱藏的東西 當聽到一個東西的名字時,能看著相對應的正確的人或事物 模仿手勢 開始能正確地使用物品。例如,用杯子喝水,用梳子梳頭髮等。 把兩個東西撞在一起 把東西放在容器裏,把東西從容器裏拿出來 用食指戳 遵循簡單的訓示,如「把玩具拿起來」 […]
三歲是一個重要的成長階段,在家裡蒙特梭利的活動架也開始起變化。
對於許多新入學的孩子來說,第一次開始去學校是一個充滿興奮和不確定的時刻。 孩子和家長在此時感到焦慮是很常見的,這是完全正常的。這些感覺通常是由對未知的恐懼引起的,因為面對一個新的環境或經歷時,孩子沒有可以參考的以往經驗。
由於電子產品幾乎無處不在,想控制孩子看電子螢幕的時間很有挑戰性。更複雜的是,的確有一些電子螢幕的時間可以教育孩子,也可以支持他們的社會發展,甚至成為了學習的一部份。那麼,如何管理孩子的Screen Time呢?我們先從過長的電子螢幕時間對孩子的影響說起。 Problem電子產品帶來的問題 對於孩子的大腦發育來說,Unstructured Free Play比電子媒體更有價值。2歲以下的兒童更有可能從現場演示中學習和記憶資訊,而不是從視頻中。 到2歲時,孩子們可以從某些類型的螢幕時間中受益,譬如用音樂、動作和故事來製作的線上教育活動。通過一起觀看,你可以幫助你的孩子理解他所看到的,並將其應用到現實生活中。然而,被動的螢幕時間不應該取代生活中的閱讀、遊戲或解决問題的時間。 隨著孩子的成長,研究表明過多或低質量的螢幕時間與以下問題的出現相關: 肥胖 不規律的睡眠時間和睡眠時間的不足 行為問題 社交技能的喪失 暴力 玩耍時間的减少 Quality 如何確保高品質的螢幕時間? 在讓你的孩子觀看或玩遊戲之前,先預覽一下程式、遊戲和應用程序。更好的方法是和孩子一起觀看、玩耍或使用它們。 當你和孩子一起看電視節目時,對正在播放的內容進行討論,並教育他或她關於廣告和商業廣告的知識。 避免快節奏的節目,對小孩子來說很容易注意渙散,也很難理解的。 尋找能吸引孩子的互動管道,而不是那些只需要推、刷或盯著荧幕的管道。 使用家長控制封鎖或過濾互聯網內容。 去掉程式上的廣告,因為小孩子很難區分廣告和真實資訊。 確保你的孩子在看電視的時候離你很近,這樣你就可以監督他的活動。 經常問你的孩子他白天玩什麼程式、遊戲和應用程序。 Role Modelling 如何樹立良好的螢幕習慣 ? American Academy […]
讓我們來認識「被動型」和「主動型」的玩具,學會如何選擇能提供學習機會的玩具吧!