最新蒙特梭利學校和學習中心

最新蒙特梭利學校和學習中心

特別為各家長準備了2022年度香港蒙特梭利學校和學習中心列表! 不知道如何如何挑選蒙特梭利學校?看看我們介紹給大家的挑選學校時需要知道的重點吧!  學校名 地區 備註 Best Concept Montessori Home 尖沙嘴 Playgroup從18個月大開始 Best Concept Montessori Garden 尖沙嘴 Playgroup從18個月大開始 Discovery Montessori School 中環 / 愉景灣 蒙特梭利教學; 幼兒園,幼稚園,小學 Guidepost Montessori 堅尼地城 / 柴灣/ […]

和諧粉彩親子母親節活動 Pastel Nagomi Art for Mothers Day

和諧粉彩親子母親節活動 Pastel Nagomi Art for Mothers Day

與孩子一起經歷就是增進親子關係的最佳方式。這次與孩子一起享受和諧粉彩的過程,準備送給媽媽們的禮物 ❤️ 祝大家母親節快樂!   【文章】 ★ 十個讓孩子學藝術的理由 ★ 孩子畫畫測智能 #mothersday #pastelnagomiart #和諧粉彩 #親子活動 #親子和諧粉彩 #母親節 #親子關係 #playfulchaos #kidsart

在家蒙特梭利 | 線上課程 Online Course

在家蒙特梭利 | 線上課程 Online Course

我們明白繁忙的家長很難抽身在規定時間坐定下來學習。過往有很多家長想參加Playful Chaos的工作坊卻未能抽身參與。為了方便各位家長能按著自己的時間和學習速度來進修,「在家蒙特梭利」的線上課程誕生了!此線上課程能幫助繁忙父母在最短時間內瞭解以及實踐蒙特梭利理念。

蒙特梭利教學行不通?在家蒙特梭利的常見問題

蒙特梭利教學行不通?在家蒙特梭利的常見問題

「孩子對蒙特梭利活動沒興趣!」 「孩子胡亂使用蒙特梭利教具!」 「孩子不願意獨自工作!」 「孩子不肯坐下來,也不肯收拾!」 「我的孩子是否不適合蒙特梭利教學?」 若你是剛開始在家實行蒙特梭利並遇上了以上狀況的話,請不要擔心,這是極為常見的現象。應該說是是家長沒經歷過的話,就發揮不到自己真正的力量。 請大家不要被社交平台那些非常美麗完美的照片誤導。事實上,育兒是充滿著辛酸,只是大家都把最美麗的一面展現出來。請不要因為別人做得到,自己做不到而選擇放棄。大家都是從錯誤中學習,願意嘗試改善就是最好的育兒心態。育兒不是做給別人看,而是發揮我們能夠改變世界的能力去養育能夠讓世界變得更美好的下一代! 為什麼蒙特梭利行不通? 世界上有千百種教養方式,家長以為選定了教學方式再貫徹始終就一定能培養出色的孩子。可惜,現實中是沒有任何育兒教科書或是育兒寶典能讓家長照本跟著就擔保成功。 我們要明白每個孩子都是獨特的。孩子是不一定會照著書本上說的去回應你的教養方式。作為家長,我們一定要懂得靈活變通,因應孩子的需要去調整環境和教養方式,抱持跟隨孩子的心態。 常見問題1: 孩子對蒙特梭利活動沒興趣 家長看完社交平台或是書本上的蒙特梭利活動和房間後,一般家長都會很興奮地設計一系列的活動。有時候孩子會熱烈回應,但有時候孩子未必有興趣。家長可能會失望,為什麼自己盡心盡力安排的活動,孩子都不喜歡,然後就開始懷疑蒙特梭利不適合自己的孩子。 孩子對活動提不起勁,通常都是因為家長未了解兒童敏感期,準備了孩子提不起興趣的活動。當孩子未進入敏感期,對於某些活動確實會表現出沒興趣的樣子。活動不適合孩子的年齡和能力也會減低趣味性。一般家長都會因應孩子的年齡去準備活動,但年齡只是指標,最終我們都要觀察孩子的能力是否適合,所以家長要注意孩子的能力是否做得到你所準備的活動。 解決方法是耐心觀察孩子的能力和興趣再作出調整。現在不適合不代表以後都不適合,把活動先收起來,待孩子進入敏感期時再拿出來也未遲。我們要做到的是在適當的時候,提供適當的活動。 常見問題2: 孩子胡亂使用蒙特梭利教具 家長準備在家開始實行蒙特梭利,一般都認為是從教具入手。有些家長買了教具以為孩子會好好地學習,但孩子卻胡亂使用,根本就呈現不到蒙特梭利的有秩序地工作的現象。 希望大家明白其實教具並不是重點,家長的教養心態才是精髓。剛開始在家蒙特梭利時,先不要執著於教具的使用方式。請先準備自己的心態,物質都是其次。 雖然教具有特定的使用方式,但家裡環境與學校不同,就算孩子嘗試使用其他方式去用教具,我們也可以放輕鬆讓孩子先探索,然後再慢慢引導孩子採用正確的方式。 常見問題3: 孩子不願意獨自工作 蒙特梭利教學注重培養孩子的獨立性。成長於蒙特梭利環境的孩子確實是有很強烈的獨立性,但並不是一朝一夕就能發生的事。家長可能都急不及待想孩子能夠獨立在房間裡工作,讓自己多一點私人空間和時間。但要發展到孩子能獨立在一個空間裡活動一段長時間是需要家長投放時間和耐性去培養的。除此之外,最重要的就是準備一個能夠鼓勵孩子獨立工作的環境。 孩子不願意獨自留在一個空間裡,一般都是因為環境不容許孩子去獨立。若此空間的傢俱,設置,用具都不是孩子能夠獨立使用的話,經常需要照顧者的幫忙的話,孩子自然不能獨自在一個空間裡自得其樂。大家先要做得就是準備鼓勵孩子獨立玩樂的環境。 希望孩子能夠獨自工作,首先要一個能夠獨立的空間。 一開始希望有人陪伴是正常事,所以我們也不用急於要求孩子一開始就自己工作。家長可以先陪伴孩子,與他一起工作。當孩子感到安心,對自己的能力有信心時,家長才開始慢慢離開現場。 常見問題4: 孩子不肯坐下來,也不肯收拾 家長都希望培養孩子可以好好坐下來專心工作,完成工作時可以自己收拾。這個秩序感是從小培養,也是需要長時間才會發生。 在我們要求孩子專心坐下來工作之前,我們先要規劃好工作地方,讓孩子知道自己應坐在哪裡工作。工作地方需要一個適合孩子高度的桌子和椅子(如果沒有空間去設置固定桌子和椅子的話,也可以考慮使用地垫或是折疊桌子放在地上使用) […]

跟隨孩子 Follow the child

跟隨孩子 Follow the child

蒙特梭利教學有一個非常重要的概念就是「Follow the child」不過有些人會誤會,以為字面意思就是放任孩子喜歡做什麼就做。我們要明白真正的跟隨孩子是需要家長的協助才能實踐。否則孩子就算擁有主導權卻建立不到管理自己的能力。 【文章】 想孩子自律,首先要學會「自由與規則」- 育兒提示 - 最強武器「選擇權」– 別錯過兒童敏感期,學會協助進入敏感期的孩子 忘記「起跑線」,父母應注重的是「敏感期」 【影片】 蒙特梭利教學的兒童敏感期 正向教養親子互動工具卡

蒙特梭利的Phonics教學法 – 增強幼兒的英語能力

蒙特梭利的Phonics教學法 – 增強幼兒的英語能力

幼兒學習英語時都一定會聽過Phonics教學法。這次我們一起瞭解蒙特梭利教的英語教學裡會如何加入Phonics教學。同時分享一些方法和習慣,讓父母能夠在家裡幫助孩子增強英語能力。 相關文章 ★支持孩子培養閱讀習慣,輕鬆融入Phonics在家中 ★為什麼4歲半才執筆寫字?應先為孩子準備一雙寫字的手  ★口罩會否影響幼兒的語言發展? 0-2歲幼兒需多注意  ★別錯過兒童敏感期,學會協助進入敏感期的孩子  ★忘記「起跑線」,父母應注重的是「敏感期」 *敏感期列表* 相關視頻 ★蒙特梭利教學的兒童敏感期  ★如何培養孩子的閱讀習慣  ★親子共讀常見問題  ⭐️Playful Chaos「在家蒙特梭利」線上課程現已推出!安享在家也能學習如何把蒙特梭利教學理念融入日常生活裡。詳情請按這裡》Online Course 蒙特梭利數字Sand Paper組合》請到網上商店購入

嬰幼兒睡眠退步期 |Baby Sleep Regression

嬰幼兒睡眠退步期 |Baby Sleep Regression

嬰幼兒睡眠退步期 (Baby Sleep Regression) 蒙特梭利教學支持培養孩子的獨立性,睡眠也不例外。以尊重孩子的方式去輔助孩子培養獨自入睡的習慣,是為孩子準備獨立性的必經之路。而且睡眠也是幫助我們洞悉孩子進入敏感期的提示。 其實BB突然睡得不好,真的與出牙沒什麼關係。大家不要誤會幼兒晚上哭,不肯睡就是出牙。 嬰幼兒進入睡眠退步期(Sleep Regression)可以是進入某些敏感期的提示。盡量在日間滿足孩子想掌握新技能的熱誠,晚上處變不驚,睡眠退步期很快就會過。因此,除了處理兒童睡眠之外,家長也要全面性地設計日間活動環境去幫助孩子全面發展 。 Coming Soon  😴 嬰幼兒的健康睡眠是能從小開始培養 ❤️ 您是否對嬰幼兒的健康睡眠問題感到無從入手? Playful Chaos 正準備一個全新的健康睡眠學習線上課程, 讓你和你的家人能夠每天都得到安寧和諧的夜晚。 如果您想得到課程的上線通知和折扣優惠, 請立即登記您的電郵。早鳥優惠電郵登記 【文章】 學會協助進入敏感期的孩子 忘記「起跑線」,父母應注重的是「敏感期」 語言敏感期到來,語言爆發 【視頻】 蒙特梭利的兒童敏感期 簡易8步為孩子打造充滿啟發性的家 😴 Playful […]

蒙特梭利學校,成長於蒙特梭利教學小學生的特性

蒙特梭利學校,成長於蒙特梭利教學小學生的特性

孩子從出生到小學都一直在蒙特梭利教學中長大。今年升上了小學二年級,小學階段對孩子來說是人生的第二階段兒童期,也是心智上的獨立階段,真的非常準確。幼稚園生和小學生的分別顯而易見,心智真的起了變化。小學階段有一大段時間都因為疫情而經歷了差不多一整年的Home Learning。在家學習這段期間讓我有更多機會去觀察孩子,他發揮了我期待他能從蒙特梭利教學中得到的特性與技能。經歷了這麼多變化,看著孩子的成長,我膽敢說一句:「選擇蒙特梭利教學是我為孩子做的最佳選擇!」 到底一名成長與蒙特梭利教學的小學生有何特性? 適應能力強 其中一個蒙特梭利教學的優點是能夠磨練孩子的適應能力。升上小學首要適應的就是功課。從不用做功課,突然變成每天都有中文功課,讓孩子有點吃力,不過適應了之後孩子也是能每天很有責任地完成自己的功課。孩子之所以能很快地適應功課量是因為老師會因應孩子的能力給功課,而且重點是不要求大人做「書童」陪讀,也不要求大人幫助孩子。孩子必須自己完成,才能清楚自己的能力,懂得自我調節。繼適應了小學生活之後,孩子便要面臨全球都沒有預計的疫情所導致的Home Learning。說真的,孩子的適應力絕對比大人強。整個在家學習過程,孩子應付得比家長還好。就算上課環境搬到家裡,孩子還是會努力適應,好好的安排自己的時間和心態。當然不是立刻適應過來,但孩子很願意接受改變並努力迎合是最重要的心態。我們只要給孩子空間和時間去調整,孩子是能夠做到的。 擁有學習自由,培養了良好的學習態度與熱誠 我家孩子的班主任和中文老師都一直對他的學習態度讚不絕口。他會認真專注聽課也會積極參與,就算他有時候會有頑皮的舉動,也是非常合理且能接受。孩子不專注的時候,通常是因為課文太容易或是他已經懂,所以開始做自己的事。(雖然家裡的他與學校的他是兩個人,不過我很明白這是正常的….) 學校是IB課程為藍本,所以有大部分時間都是自主做Project,孩子有很多機會與同學合作,有時候去沙灘做貝殼研究,有時候做動物研究… 孩子更能應用自己的長處,譬如孩子有一段時間對輕黏土非常著迷,練成一門手藝。他把自己的手藝發揮在恐龍Project上,為學校的Project加上了許多恐龍模型,更加享受學習過程。最重要的是他有機會跟著自己的喜好去應用在學業上,養成了對學習有一份熱誠。 社交能力上升 正因為學校有很多組隊做Project的關係,孩子有機會磨練自己的社交技巧。與年紀大的同學一起工作 (蒙特梭利是混合年齡教學),讓他明白有些人特別喜歡領導,而自己也需要迎合別人,同時他也有機會去領導其他人。我家孩子本來是一個比較內斂敏感的人,但混齡教育讓他的社交能力提升了不少。當然,當中也有一定的風險,也就是欺凌問題,尤其是到了小學階段更為容易發生。孩子面對著年紀大的同學會有一種羨慕又膽怯的心態。慶幸我家孩子能早點體會並學習面對此心態,因為到了中學只會越來越多欺凌而且可以很嚴重,所以越早鍛鍊社交能力和堅毅性越好。正因為他有很多機會與比自己年紀大的孩子相處,他學習了如何融合或是解決衝突。個人認為社交能力比書本知識重要得多,所以我很注重學校是否能提供機會讓孩子去體驗社交中的起與落,而蒙特梭利學校正能提供此需要。 自主性高,持續按著自己速度成長 這一年多因為全港學校都變成在家學習,很多朋友都埋怨孩子們的成績落後,跟不上學校的程度。我家孩子正因為蒙特梭利教學是自主學習而受惠。孩子們一向都是按著自己步伐去安排工作,所以在家學習並沒有影響他的成績,反而突飛猛進!譬如英語閱讀理解能力,因為留在家裡多了時間去自主閱讀而進步神速,他的閱讀理解能力已經達到四年級的水平。(不過伴隨著很大的犧牲就是近視加深….)從小開始接受蒙特梭利教學的孩子,自主性確實是比一般孩子高一點。在家裡能夠自得其樂,要上課時也能自動自覺去準備。最少我不用娛樂他,他自己會找到很多事情在家裡做,也會主動說要學新的技能,從中真的增添了不少新知識。 願意面對不拿手的中文科 每個人都有喜歡和不喜歡的科目,我家孩子也不例外。他從幼稚園開始一直都對中文課持有很好的學習態度,因為他很喜歡與他共渡三年的中文老師。因此就算他的中文能力不強他也保持著興趣,而他也被偏進了小學部的中文Native Stream。(國際學校會因應學生的中文程度去安排班級)進入了小學,每天都有中文功課,而且程度也變得比較高。Native Stream是與本地學校的程度秉持,以國際學校來說,我們學校的中文程度非常高。此改變讓他對中文有一點抗拒,對中文程度不高的媽媽來說也是有點吃力。孩子要寫複雜的中文字時,媽媽也唯有靠中文字App幫助….. (天啊,習慣了打字的現代人真的忘記了怎麼寫字!)幸好的是老師們都很用心去培養孩子對中文的興趣而不是著重成績。這份興趣培養比起成績更重要,因為若失去了興趣,孩子就沒可能堅持繼續努力做著自己不拿手的事情。老師利用「西遊記」去引起孩子們的興趣,讓我家孩子們也對中文陪感興趣,開始閱讀西遊記中文書,也會在家裡角色扮演(兄妹使用普通話對話是前所未有的事!)以興趣為前提去學習是非常重要的學習方式! 雖然學校和老師都非常用心,不過語言絕對不能單靠學校,家裡環境才是最重要。家裡不使用中文的話,確實會影響孩子的中文程度。 學校是雙語教學(Bilingual) ,所有科目都有機會是以中文教學,譬如孩子學習爬行類動物時,使用的都是中文,這樣學習也能引起孩子興趣的方法(因為我家孩子很喜歡動物)! 瞭解蒙特梭利的中文教學 當初如果沒有遇上蒙特梭利教學,我應該成為了一位嚴格的虎媽。若是沒有好好理解孩子真正的需要,我一定會為了追上傳統學校的步伐而忽略了孩子的真正需要的特性與技能。 能夠把孩子送進蒙特梭利學校是我們一家人的福氣。雖然學校是重要,但請大家必須要明白,把孩子送進蒙特梭利學校但不在家裡實行,或是不理解當中的正向管教方法的話,效用真的可以相差甚大。孩子的同學們有些發展得非常好。相反地有些孩子就算上著同一學校,成效也可以相差甚大,當中最大影響因素就是家的環境和父母的心態。 請各位努力尋找適合自己一家人的教學方式,學校只是其中一項,家庭才是最重要! ⭐️ Playful Chaos「在家蒙特梭利」線上課程現已推出!安享在家也能學習如何把蒙特梭利教學理念融入日常生活裡。詳情請按這裡 […]