蒙特梭利自理能力~穿脫鞋的學問

蒙特梭利自理能力~穿脫鞋的學問

蒙特梭利教學很注重自理能力 帶著兩歲未到的妹妹去Playgroup,很多人都會驚訝她的自理能力。當中最讓人驚訝的是『食』(BLW的妹妹,要她在課堂上獨自吃飯簡直是easy job,難的是要她停止吃….)繼『食』之後就是『穿』。妹妹的穿鞋功力也是非常不錯,她會獨立穿脫鞋子。大家可能會想,懂得穿鞋子有什麼了不起?不好意思,我這個異類媽媽真心認為,懂得自己穿鞋的孩子比懂得背生字的孩子厲害一百倍。有不少家長都忽略了孩子的自理能力。其實當孩子上PN的時候,學校都會要求孩子最先學會獨力穿脫鞋子。為什麼呢?穿脫鞋是生活基本需要,是每天都要重覆做的動作。老師不能像父母那樣幫整班學生們穿脫鞋子,所以她們的基本要求是孩子能夠獨自完成任務。而家長的角色就是提供能夠幫助孩子獨自完成任務的環境。 如何提供幫助孩子獨自完成任務的環境?  給予充裕時間  帶著孩子會匆匆忙忙出門口是免不了。孩子穿來穿去也穿不到鞋的時候,大人很容易就忍不住要出手幫忙。給予充裕時間,讓孩子慢慢嘗試獨力穿鞋吧。 提供合適的鞋子 BB鞋真的好可愛~ 但最可愛的款子多數都不是最適合孩子自己穿脫….. 自動黏貼,鞋口很大的款式才是最適合。 用小道具幫助孩子  把小圓扣扣在鞋後面的圈可以讓孩子的小手都能夠拉鞋子。 正確姿勢 先教孩子坐在地上脫,成功後才開始坐在凳子上。 正確的手勢 左手穿右腳,右手穿左腳,這是最容易穿鞋的手勢。 製造練習機會 把鞋放在孩子見得到以及拿得到的地方。孩子想拿來試穿就任由她試,練習是必須的。 類似這類型的款式是最適合孩子自己穿脫的。 膠圈扣在鞋子後面可以讓孩子容易一點穿鞋子。 這個姿勢是最容易學習穿鞋的。   適合孩子高度的鞋架可以提升自理能力。 雖然開頭需要無限耐性去給機會孩子嘗試,又要忍得手不幫忙。但看見孩子學會自己穿拖鞋後的自滿樣子,真的覺得當初付出的耐性是值得的。學會自理可以幫助孩子增添自信心,又能夠讓家長輕鬆點,絕對沒有理由不幫助孩子提升自理能力啊! Playful Chaos正開設「在家蒙特梭利」工作坊,讓大家能夠瞭解如何把蒙特梭利教學理念融入日常生活裡。詳情請按這裡。 其他熱門內容: BLW好處是什麼? BLW入門法教你如何準備食物,育成愛吃的小孩。 如廁訓練七大規條 […]

適合孩子的家務 – 蒙特梭利式自理能力教學

適合孩子的家務 – 蒙特梭利式自理能力教學

  適合孩子的家務 家務是讓孩子多方面發展的好方法。不要以為孩子年紀小就不懂,其實只要提供適合孩子的道具,兩歲未到的孩子也可以一起做家務。隨著年齡增長,孩子能夠做的家務也會進階。 譬如提供適合孩子高度的架,孩子便能親自佈置餐檯或是收拾餐具。   打掃地板,可以提供適合孩子高度的掃把和地拖,他們就能夠學習打掃。(記得不要用玩具來代替,孩子會因為玩具不能夠真正打掃而失去成功感。   提供安全的刀給2歲多的孩子,可以鼓勵他們獨自準備茶點。用一把安全刀不會切到手指,但又夠鋒利去切食物才能讓孩子從中得到成功感而繼續努力下去。若果拿著一把切不到的刀,只會增添孩子的煩操感。有興趣可以到我們網店購入適合孩子的清潔用品 🙂   如想購買兒童專用掃把,拖把或是安全刀,請到Playfu Chaos網店購買。 Playful Chaos正開設「在家蒙特梭利」工作坊,讓大家能夠瞭解如何把蒙特梭利教學理念融入日常生活裡。詳情請按這裡。 相關文章 讓孩子成為家的一份子!提升生活技能與做家務的好處  

追加~24種家裡玩得開心的玩法

追加~24種家裡玩得開心的玩法

寶寶每一天裡有7成以上的時間都留在家裡,到底可以跟寶寶做什麼呢?其實寶寶不一定要上學或參加Playgroup才能學習,在家裡也是能高提供許多早教遊戲,讓他們能夠從玩樂中學習。有些父母或者要上班而沒有太多時間陪寶寶在家裡玩,但有很多早教遊戲是能讓獨自玩的,只需要有人在附近確保安全就可以了。 來讓我們介紹24種家裡玩得開心的早教遊戲吧! (上至下,左至右) 入牙籤 (鍛鍊手眼協調,小肌肉,集中力) 顏色圓點帖紙matching (鍛鍊手眼協調,小肌肉,集中力,顏色知識) 顏色水噴畫(鍛鍊手眼協調,小肌肉,感官刺激,因果效應) 紙盒搭搭(鍛鍊手眼協調,平衡力,集中力) 動物腳印畫,或者用不同的玩具都可以(鍛鍊手眼協調,美感,顏色知識)按這裡可看視頻 飄動絲帶盒,有風扇的話就吹著玩(感官刺激) 波子,用手或腳去抓(鍛鍊手腳眼協調,集中力,小肌肉) 自製條飛機和豆袋(鍛鍊大肌肉,跟從指令遊戲) 幫忙做家務(提升自理能力,責任感,手眼協調) 用吸管和針筒把顏色水溝方糖(鍛鍊手眼協調,小肌肉,感官刺激,集中力,因果效應)按這裡可看視頻 紅綠豆樂(鍛鍊手眼協調,小肌肉,集中力,感官刺激) 水氣球,讓孩子自己入水和放水會很好玩(鍛鍊手眼協調,小肌肉,感官刺激,因果效應) 撕紙 (鍛鍊手眼協調,小肌肉,集中力,感官刺激) 多類型敲擊樂 (鍛鍊手眼協調,節奏感,感官刺激,因果效應) 影子Tracing畫,把不同的物件放在紙上trace出影子 (鍛鍊手眼協調,集中力) 沙,在家裡最好用kinetic sand之類的沙,容易清理 (鍛鍊手眼協調,小肌肉,感官刺激,創作力 水珠 water beads (鍛鍊手眼協調,小肌肉,感官刺激) 乾通粉,螺絲粉 (鍛鍊手眼協調,小肌肉,集中力,感官刺激) 乾米 (鍛鍊手眼協調,小肌肉,集中力,感官刺激) 彩色泡泡樂 (顏色知識,感官刺激)按這裡可看視頻 […]

蒙特梭利教學裡的「美妙混齡 」

蒙特梭利教學裡的「美妙混齡 」

曾經有一位幼兒教育博士說:若論幼兒教育的話,相信沒有任何教學理念會勝過蒙特梭利教學。 蒙特梭利教學除了獨特的理念和教材之外,更採用了少之又少的混齡教育。混齡教育(mixed age)是把不同年齡的孩子安排在同一班裡。孩子們分別有一至三年的差別,年少的孩子可以模範年長的孩子。年長的孩子會學習領導和照顧年少的孩子。若果一間學校只採用了蒙特梭利的教學理念或是教材,而沒有實行混齡教育的話都是只有表面而沒有精髓。 蒙特梭利把三至六歲(也就是香港的K1-K3)的孩子歸為一班稱為Casa。我家哥哥在過去一年上了蒙特梭利學校,但因為年紀還小所以他上的是Casa之前的準備班。因此他還未真正體會到混齡教學。暑假時我幫哥哥報讀學校的暑期班,每一班都是三至六歲的關係,哥哥在九月開學前便有機會體會一下混齡教學。他上的是國語下午班,所以每一班都不多人。班上只有三位五歲的男孩和一位3歲的女孩。無論學校,教師,同學,對哥哥來說都是陌生的。當初我很擔心他會害怕不肯自己上課。誰知道他一踏進教室,見到教室的佈置和教具都似曾相識,而且見到很多開開心心走進去上課的大男孩,頓時讓他放下戒心。 第一天上完暑期班時,我等待著哥哥放學出來。到底他會高興地下堂還是哭著走出來呢?很慶幸,他用非常燦爛的笑容下課,一見到我就走向我懷抱,高興地告訴我他上學有多開心。而且他還認識了幾位新朋友。跟著比自己大的男孩們,哥哥真的是獲益良多。 自信心培增 哥哥平時都會跟年齡比自己大的表哥表姐玩,但很多時都被欺負。不知道是因為哥哥天性比較純良,所以很多時都不懂得反擊,還是比他大的孩子都不懂得與年紀小的相處。通常都會出現「大瑕細」或是年紀大的不肯與年紀小的孩子玩的情況。任何人有過被人欺負的經驗都會變得有點膽怯,所以哥哥對著比自己高大的人都會有點點膽怯。可是當他去暑期班與比自己大的孩子一起上課,他的社交能力突飛猛進。與每位五歲的男孩都相處融合。其中是因為那些大男孩們都習慣了蒙特梭利教學,接受混齡教育不會欺凌幼小,反而很懂得看護比自己小的孩子。因此哥哥對著比自己大的孩子重新拾回信心。 語言能而力突飛猛進 孩子的吸收能力實在不容忽視,短短兩星期哥哥增加了很多詞語及形容詞。句子也變得更流暢,而且很喜歡發表意見。當我問他是從哪裡學到新的詞語,他都會說是他暑期班的大男孩教的。 愛護妹妹指數上升 可能是在暑期班裡受到大男孩們的照顧、哥哥突然爆發他的看護本領。經常拖著妹妹的手,教她做這個做那個。還指導媽媽不要用重語氣去跟妹妹說話,說妹妹會不開心…..。看見哥哥多了使命感實在是很不錯的收穫。 短短兩星期的暑期班便讓哥哥成長了許多。被人認為是異類的混齡教學,其實是把最真實的人類社交學問教授給孩子們。無論任何人問我喜歡蒙特梭利教學哪一點的話,答案都一定是「美妙混齡」! Playful Chaos正開設「在家蒙特梭利」工作坊,讓大家能夠瞭解如何把蒙特梭利教學理念融入日常生活裡。詳情請按這裡。 相關文章 混齡教育會演變成欺凌嗎?- http://bit.ly/2QZSEzc 蒙特梭利教學vs傳統教學 - http://bit.ly/2R9nFwZ

從圖書館看蒙特梭利的世界

從圖書館看蒙特梭利的世界

很多人會疑問,到底蒙特梭利的學校會和其他學校有什麼分別?蒙特梭利的學生和普通學校的學生有什麼區別? 這個問題實在是非常深遠,每當有人問我這類問題時,我都覺得很難解釋給人聽。我會說,若果你能夠與一班接受了蒙特梭利教學的學生交流的話,就會體驗得到他們的與別不同。 哥哥的學校有一個小小的圖書館由一班家長以義工形式運行,本人也是義工之一。每個星期會用一個小時的時間在圖書館裡做義工。所謂義工其實是讀書給圖書館裡的學生聽,幫他們借書和還書。透過這份義工,讓我有機會接觸一班蒙特梭利學生,讓我對這個教學方針有更深入的了解。 先說一說這個圖書館的運作吧。整個圖書館都是用「Freedom within limit」的概念。(在規限中給予孩子絕對自由)學生可以自由選擇去圖書館的時間,但他們要有一條圖書館項鏈。每個班房都會有幾條圖書館項鏈,若果學生想去的時候,但沒有項鏈在班房裡的話,代表學生要等其他同學回來後才能去圖書館。同時我們管理圖書館的人可以用項鏈來分辯誰是守規則來的。這個方法讓學生們自己守規律,雖然圖書館是自出自入,但卻不是無掩雞籠。當學生進去圖書館裡,他們需要放下圖書卡和拿一把木直尺。直尺有不同的顏色,每個人都有一把用來當作書籤。因為孩子往往都忘記自己拿的書要放回什麼位置,所以木直尺可以提醒他們拿書的位置。這也是一種蒙特梭利中的Self Correction(自我修正),讓孩子對自己拿的書負責任歸還原處。 每一位年幼的孩子(三歲左右)都會由一位年長的孩子(四至六歲)帶領著去圖書館。年長的孩子會教年幼的孩子在圖書館裡做什麼,年幼的孩子會以年長的孩子為榜樣。(蒙特梭利學校時混齡教學,所以每個班都會有三至六歲的孩子。)在圖書館裡,所有孩子都會與人溝通,不會因為自己的年齡而讓他們分成黨派。我讀書給三歲孩子聽時,會有四歲,五歲和六歲的孩子走過來一起聽。他們都會有講有笑,也會跟我這個大人談天說地。每個孩子都很習慣與比自己年紀大或小的人交流。 每次做義工的時候,我都會見很多學生自己出出入入圖書館。雖然無人看管,但卻非常的有規矩。學生們會很有禮貌地問在場的家長可否讀書給他們聽。如果家長正在讀書給另一個同學的話,他們就會排隊等待。我從未見過孩子們爭吵或是在圖書館裡大鬧,對做義工的家長和同學都很有尊敬之心。從這個小小的圖書館裡,我觀看著一個小小的蒙特梭利世界。觀察到的是,孩子在一個被人尊重的環境裡,自然變成一個會尊重別人的孩子。他們從心發起去守規矩,所以他們本身很有規律。若果真的要我指出蒙特梭利的學生與普通學校的學生有何分別,我會說是那種自我控制能力非常的成熟。就算是我一個對著十個學生,我都可以應付自如。不是因為我厲害,而是因為他們都明白要別人尊重,就要先懂得尊重自己。 Playful Chaos正開設「在家蒙特梭利」工作坊,讓大家能夠瞭解如何把蒙特梭利教學理念融入日常生活裡。詳情請按這裡。 相關文章 幼兒學前教育很重要,體會蒙特梭利混齡教育 – http://bit.ly/2G5O4Hw 蒙特梭利教學vs傳統教學 - http://bit.ly/2R9nFwZ  

靈活小手指,學習寫字無難度

靈活小手指,學習寫字無難度

小肌肉指的是手指的肌肉。擁有靈活的一雙手和手指可以讓孩子在多方面的發展都事半功倍。若果手指夠靈活,孩子可以更容易學會拿筷子,拿湯匙,彈琴,打球…. 等等。手指靈活程度直接影響孩子的書寫能力,所以我很注重哥哥和妹妹的小肌肉發展。 在家裡我會預備一些小肌肉練習給哥哥和妹妹。因為年齡不同,所以他們的練習都會不同。 哥哥(2-3歲)的練習 運用衣夾夾在鐵罐上 這是非常容易準備的activity。可以用不同大小和形狀的衣夾,加上一個鐵罐就可以了。 除了把夾在鐵罐上,更可以叫孩子幫忙夾衣服在乾衣架上。 哥哥的手還不夠力,所有教他用雙手來控制衣夾。 把小小的物件放進水樽裡 這個activity可以加強Pincer Grasp(用手指公和食指來拿小物件)的力度,同時練習手眼協調。 準備Sensory Play的教具給妹妹時,我會找哥哥來幫手。 準備茶點 食飯時候也是非常適合鍛鍊小肌肉的時候。 自己吃枝豆,學習運用手指去皮 洗和切生果都是非常好的小肌肉練習。 讓孩子集中做自己的工作,就算他要花上大人的兩三倍時間,我們也要有耐性讓他完成任務。   試過幾把小孩用的切刀,發現這個kiddikutter是比較好的一把,輕便安全,孩子容易控制。 彈鋼琴 雖然完全不知道自己在彈什麼,但哥哥很喜歡運用手指去按鍵盤。 對著故事書扮五線譜…. 妹妹(6-12個月)的練習嬰兒的小肌肉練習最好是利用進食的時候。讓孩子自己拿食物放進口裡是最有效的方法,所以妹妹從開始進食固體食物時就開始不斷練習了。 妹妹吃所有茶點都是用手指自己拿。 另外一些練習可以是很簡單,例如撕紙~ 最好用好品質的雜誌紙,不用怕甩色。 如果想找更多小肌肉練習的話,可以看看我其他關於大小肌肉練習的Blog Post。小肌肉是非常重要的發展範圍,所以我累積了很多小肌肉Activity和大家分享!   […]

我們的戒片之道 ~ 如何幫助孩子戒尿片

我們的戒片之道 ~ 如何幫助孩子戒尿片

「你兒子開始戒尿片了嗎?」 自從孩子18個月大時,我便經常被親戚朋友問以上問題。我覺得好奇怪,明明看很多書都說孩子不需要3歲前戒尿片,為何周邊的人都這麼早關注這個問題?更奇怪的是,周邊許多孩子都在2歲前戒了片! 若果孩子未進入敏感期,寧願遲點戒都不要催谷….. 未抓準時機就開始的話,只會有反效果。我就是犯了這個錯…… 孩子差不多兩歲的時候,我想趁妹妹出世前實行如廁訓練搞定戒片難關。開始嘗試讓孩子穿training pants。孩子對於「濕」這概念很弱,整條褲都濕透也不會出聲。看見他有如此反應,我就知道他未準備好。我立刻收回training pants,讓他繼續用尿片,以免造成不好的印象影響他日後的如廁訓練。誰知道一失足成千古恨,孩子本來有便便都會告訴我,但試過training pants之後,他明明對便便的不舒服感有感覺,卻突然不願意承認。我不知道他拒絕承認的理由。(我估計是因為他知道如果有便便就要立刻去換褲,他不想在玩的途中要離開去廁所。)若果他連承認有便便都不願意,莫說要他上廁所前告訴我啦! 既然他未準備好,我就不會催谷他。反而是我作為母親,應該更充分了解如何幫助孩子戒片後才可以開始為他如廁訓練!嘗試了解如廁訓練的這段期間,找到一本由蒙特梭利導師所寫的書。這本書是我的救星。她用了20頁紙來解釋及教導「如廁訓練」到底是怎麼一回事。 在美國Amazon偶然找到這本書~ 很多人認為,孩子懂得忍住就代表懂得上廁所。我卻覺得要孩子忍住,但不教會他自己上廁所的技能反而有問題。大家一定覺得我好奇怪。次序是不是搞錯了?孩子不懂得忍,學習獨自上廁所又有何用呢?大人不是單純地教孩子學忍大小便就叫成功戒片,而是要孩子意識到上廁所是日常生活的一部份以及能夠獨自上廁所才算是成功!當孩子意識到什麼是廁所和排便,他們就會開始懂得分辨身體如何運作以及如何控制肌肉來上廁所。大人的責任就是要造就讓孩子有這些意識的環境。如何讓孩子意識到上廁所是怎麼一回事呢? 以下幾點是大人應該留意的。 1. 孩子應該有機會去認識洗手間的環境,以及有規律地每天使用廁所。 2. 孩子應該有學習使用馬桶或是Potty的機會。 3. 孩子需要見到大人(Role Model)上廁所並明白如何獨自上廁所。 4. 孩子需要信任的人來指導,繼而信任上廁所是日常生活必需面對的。 當孩子表露出對上廁所有意識的時候,大人便需要觀察孩子的身體和表達能力是否適合開始戒尿片。孩子最少要能夠自己走路以及能夠用語言或是手語來溝通才可以考慮進行Potty Train。為了輔助仔仔對廁所產生興趣以及產生意識,我在家裡採取了以下幾種方法。 把洗手間環境變得適合孩子用 1. 馬桶上有適合孩子size的廁所圈。 2. 高度剛剛好的腳踏,讓他能夠自己站上去用馬桶。而且他可以坐在這裡自己穿上乾淨的褲子。 3. 乾淨的內褲和褲子放在伸手可及的地方。方便他自己拿衣服替換。通常會放內褲和尿片(Pull […]

2歲人仔的暑假 ~ 最緊要玩…食…休息…

2歲人仔的暑假 ~ 最緊要玩…食…休息…

暑假原本就是用來玩…食…休息…再不斷玩….食…休息…. 不知從何時開始,港孩的暑假變成速成班的黃金檔期。每天學幾樣興趣班和補習,放暑假比上學還要辛苦。我希望仔仔的暑假可以保持童真,所以盡量讓他每天都是玩…食…休息… 去完沖繩之後,我們就留在香港過非常悠長的暑假~ 我沒有安排密麻麻的summer course給仔仔。只是參加了Kids’ Gallery兩個星期的summer camp(因為仔仔很喜歡唱歌跳舞,所以我想讓他嘗試Musical Theatre班)其他時間都是安排多點play date和帶他出去玩多點。 先分享下Kids’ Gallery的Summer Camp吧~ 我們參加的是Musical Theatre Junior班。每天1個小時的課,適合2.5-3.5歲,由孩子自己單獨上堂。一班有8-12個小孩,課堂上會有一位教師和兩個助教。本人很喜歡這個班的curriculum,有演戲,唱遊,跳舞。教師能夠帶領孩子去發揮想像力,譬如他們會派出一個紙筒讓孩子想像它能用來做什麼。孩子會用來當帽子,電話筒,鞋子等等…. 仔仔也非常樂在其中。但是有一個很大的問題就是暑期班的教師質素完全沒有保證。第一個禮拜的教師非常好,但到了第二個禮拜的教師….我實在不宜置評。明明是同樣的course,有經驗和沒有經驗的教師教竟然可以相差這麼遠。仔仔很喜歡第一位教師,可是到了第二位教師上陣,他就不再喜歡去Musical Theater班了。實在是可惜~ 另一個問題是分離焦慮。基本上所有同學都滿3歲,已經上PN了,所以大部份小孩都沒有分離焦慮。唯獨有幾個比較不穩定,仔仔是其中一個。他是班上最年少的一個,未足2.5歲…. 而且他從來沒有去過Kids’ Gallery,對環境,教師,朋友仔等等…. 全都不熟悉。要我貿貿然放下他一個人在這個陌生環境中是不太可能。(之前在ITT有熟悉的課室和教師陪同,他不會哭著找我是比較正常。) 如我所料,他看見我離開課室就會哭。只要我坐在課室的角落就不哭。我不怪他,反而覺得他算是非常獨立。就算我在課室裏,他不會只黏著我而是會開心參與整個課堂。 總好過有些同學仔因為分離焦慮而只黏著2位助教,不肯參與課堂。而且學校看似不太會應乎分離焦慮的孩子,因為他們的方法就只是兩位助教負責抱著哭鬧的孩子。暑假的關係,學校請了一大堆沒有經驗的暑期工來當助教。沒有經驗的她們,有些對著大哭的孩子發呆或是不知所措。用的方法其實是Cry it out….  第一堂的時候完全失控…. 不過幾堂之後就好點。畢竟這不過是暑期班,何必逼孩子獨自上課呢~ 就算教師不太想我留在課室裡,我還是會留在課室裡直到仔仔ready為止。至於下一年我會不會報這裡的Summer Course,我想是不會…. 不過我會考慮報Regular […]