幫助失控的孩子去認識情緒的名字

幫助失控的孩子去認識情緒的名字

情緒失控時,大部份人都無法整理情緒或是表達自己的感受。無法表達自己時,不論大人或是孩子都會越來越煩操,最後大家一起發脾氣。用詞語去談論自己的感受是安撫煩操感的其中一個好方法。 當我開始嘗試用各種形容詞時,才發現原來香港人並不是很常用形容情緒的詞語。很多時候都是用「開心」和「不開心」來了事。為了增廣自己的詞彙,我做了一個情緒的名字表來提醒自己。用情緒的名字多了,孩子開始會多點表達自己的情緒,減低大家一起發脾氣的機會。 Photos from Emotion Cards by SO Awesome 相關文章 覺察你被勾起的情緒 - http://bit.ly/2urPrtJ 如何讓Terrible Twos不太Terrible?- http://bit.ly/2mEGKb2

動畫還原基本法

動畫還原基本法

現今世代的電腦科技讓大家看的動畫都是視覺效果極佳,出神入化的3D動畫。因為電腦的非凡技術,讓平面動畫都被淘汰了。孩子們能夠看到全手畫的2D動畫的機會真是少之又少。眼看著孩子對動畫的標準變得越來越高,甚至沒有機會去瞭解她的由來。明明是孩子最愛看的娛樂,卻不知道動畫的原貌,實在是太可惜了。於是我決定為孩子做一個簡單而隆重的介紹。讓孩子們瞭解動畫是由人類創造出來的!電腦是沒有辦法代替手畫的動畫藝術! 簡單地介紹了動畫的由來和歷史 動畫是由一連串畫面所造成的視覺效果。用說話來講解並要孩子理解這一點並不容易。為了讓孩子能夠親身經歷,我們一起做了動畫的原祖,Phenakistoscope。所謂動口不如動手,孩子能夠用手做出Phenakistoscope並看見圖畫在旋轉的時候會動起來讓他立刻明白何謂一連串畫面在極速下變成動畫。           然後我為孩子示範了如何畫出一幅一幅有些微變動的圖畫。原本應該用燈箱來透光,但我沒有燈箱在家,所以用自然光來頂替。孩子跟著我一起做,看著我如何在白色的紙上畫出會動的球,猶如看著媽媽在表演魔術。當我把24幅畫變成影片,孩子看見原本定格的圖畫變成栩栩如生的動畫更是樂透了! 蒙特梭利注重學習過程,至於結果如何是其次。原本我可以獨自做完所有準備,完成後才給孩子看,但我寧願讓孩子一起參與製作過程。雖然讓孩子一起做要慢很多,而且要有耐性讓他出錯,但這個做法能讓他瞭解更多,比起只看見結果有效得多。就這樣,我和孩子一起瞭解了動畫的由來。  

孩子畫畫測智能

孩子畫畫測智能

英國的倫敦大學國王學院 (King’s College London) 的心理學家做了一個研究。研究為15,000名4歲小童畫作進行分析。研究員為15,000名孩子的人物畫作出評分。評分是以能否畫出分明的人體五官及特徵為準,如頭,鼻子,耳朵,頭髮,身體,手,腳等等都是評分基準。人體比例不是評分因素,但若孩子會畫衣服也會加分。孩子完成畫作的同時做了智能評估測試,到了14歲時再做一次智能評估測試。研究結論是若孩子能夠畫出清晰的人體結構,孩子在智能測試得到的分數也是偏高。研究更發現分數高的孩子們到了青年時期的表現也是較為出眾。 以下圖片能讓大家更瞭解評分標準。     左邊的畫是4分,右面的畫是10分。 研究學者說道: “ 畫畫能夠反映人的腦部映像。若能夠把看見的人物用筆來呈現在紙上,代表著孩子有一定的智能去處理大腦所收到的訊息。   若家長們發現孩子不是特別精於畫畫也不必擔心。有無數因數可以影響孩子的智能發展,而觀察及呈現在紙筆上只是其中一種方法。   我們沒有證明畫畫能夠讓孩子更聰明,但畫畫能夠讓孩子更精於觀察周邊事物。若孩子喜歡畫畫就任由他們畫就好了。“ 若你的孩子是4歲而家裡佈滿著畫作的話,請留意一下~ 你可能會發現孩子的天賦潛能啊! 研究發表於 Psychological Science

齊來觀察孩子的戶外巨型Messy Play!

齊來觀察孩子的戶外巨型Messy Play!

在這段風和日麗的日子裡,我們一家有幸受邀請到美贊臣™ Enfinitas的「Inspired by Moms 原生探索遊藝會」。這次主辦商把大型Messy Play搬到戶外去來提升感官刺激度,讓孩子們有機會玩得更盡興! 其實幾個月前看見美贊臣在PMQ舉辦的大型Messy Play活動時,我已經非常興奮。原因是4年前我便開始在家裡和孩子玩Messy Play,但當時這種玩法在香港並不是太流行,所以很多人都認為我是一個奇怪家長。看見廣大市民都開始認識Messy Play並瞭解她的好處是最讓人興奮的事。Messy Play的好處多不勝數,不單止能夠鼓勵孩子勇於探索和創作及提升自我肯定的能力。最重要是幫助孩子的感官發展。感官是直接影響知識的型成,所以家長們千萬不要忽略。 能夠帶著哥哥和妹妹在巨型的探索屋裡,自由奔放地在牆上面盡情揮動身體去畫,去玩,這個經驗實在是難能可貴。每次玩Messy Play,我都會採取旁觀態度,除非孩子有危險或是會滋擾到別人,否則我都是站在一旁觀察孩子。對,我不是抽手旁觀,而是集中精神去觀察孩子的各方面發展。那到底如何觀察呢?以下幾點是我會建議大家嘗試在Messy Play時觀察: 自主性 – Messy Play是自由發揮的玩法。雖然我們給予孩子自由,但孩子是否懂得主動去嘗試各樣玩法是需要留意的。若孩子站著等大人給指示才採取行動的話,說明孩子的自主性偏低。大人可以嘗試引導孩子開始,然後慢慢退出讓孩子做主導。 解決問題能力 – 孩子遇上問題時,不用立刻出手幫助。先觀察孩子能否獨力解決問題,若果孩子尋求相助,我們再伸出緩手。 觸覺靈敏度 – 孩子喜歡用手去摸不同質感的東西嗎?孩子喜歡脫掉襪子去玩嗎?這些都是觀察孩子的觸覺靈敏度時需要注意的。觸覺和知識發展息息相關,所以孩子越早能夠觸碰不同類型的東西就越好。 創意力 – 環境是啟發孩子創意力的導師,也就是說這次的「Messy Play原生探索屋」是導師。平時的畫紙變成巨型大屋時,孩子會怎麼發揮?孩子從這次經驗裡吸取了什麼?只要我們用心觀察,必能找到孩子充滿創意的一面。     […]

香港的蒙特梭利學校-簡介表

香港的蒙特梭利學校-簡介表

香港的蒙特梭利學校-簡介表   以上資料純碎是本人自己做資料搜集時找到的,若果有遺漏或錯誤,請多多包涵。若大家知道其他採用蒙特梭利教學的學校而不在以上列表上,歡迎提供資訊。 這裡還有更多關於香港的蒙特梭利學校的Post。

蒙特梭利自理能力~穿脫鞋的學問

蒙特梭利自理能力~穿脫鞋的學問

蒙特梭利教學很注重自理能力 帶著兩歲未到的妹妹去Playgroup,很多人都會驚訝她的自理能力。當中最讓人驚訝的是『食』(BLW的妹妹,要她在課堂上獨自吃飯簡直是easy job,難的是要她停止吃….)繼『食』之後就是『穿』。妹妹的穿鞋功力也是非常不錯,她會獨立穿脫鞋子。大家可能會想,懂得穿鞋子有什麼了不起?不好意思,我這個異類媽媽真心認為,懂得自己穿鞋的孩子比懂得背生字的孩子厲害一百倍。有不少家長都忽略了孩子的自理能力。其實當孩子上PN的時候,學校都會要求孩子最先學會獨力穿脫鞋子。為什麼呢?穿脫鞋是生活基本需要,是每天都要重覆做的動作。老師不能像父母那樣幫整班學生們穿脫鞋子,所以她們的基本要求是孩子能夠獨自完成任務。而家長的角色就是提供能夠幫助孩子獨自完成任務的環境。 如何提供幫助孩子獨自完成任務的環境?  給予充裕時間  帶著孩子會匆匆忙忙出門口是免不了。孩子穿來穿去也穿不到鞋的時候,大人很容易就忍不住要出手幫忙。給予充裕時間,讓孩子慢慢嘗試獨力穿鞋吧。 提供合適的鞋子 BB鞋真的好可愛~ 但最可愛的款子多數都不是最適合孩子自己穿脫….. 自動黏貼,鞋口很大的款式才是最適合。 用小道具幫助孩子  把小圓扣扣在鞋後面的圈可以讓孩子的小手都能夠拉鞋子。 正確姿勢 先教孩子坐在地上脫,成功後才開始坐在凳子上。 正確的手勢 左手穿右腳,右手穿左腳,這是最容易穿鞋的手勢。 製造練習機會 把鞋放在孩子見得到以及拿得到的地方。孩子想拿來試穿就任由她試,練習是必須的。 類似這類型的款式是最適合孩子自己穿脫的。 膠圈扣在鞋子後面可以讓孩子容易一點穿鞋子。 這個姿勢是最容易學習穿鞋的。   適合孩子高度的鞋架可以提升自理能力。 雖然開頭需要無限耐性去給機會孩子嘗試,又要忍得手不幫忙。但看見孩子學會自己穿拖鞋後的自滿樣子,真的覺得當初付出的耐性是值得的。學會自理可以幫助孩子增添自信心,又能夠讓家長輕鬆點,絕對沒有理由不幫助孩子提升自理能力啊!  Playful Chaos正開設「在家蒙特梭利」工作坊,讓大家能夠瞭解如何把蒙特梭利教學理念融入日常生活裡。詳情請按這裡。   其他熱門內容: BLW好處是什麼? BLW入門法教你如何準備食物,育成愛吃的小孩。 […]

親子閱讀~孩子喜愛哪類型的繪本?

親子閱讀~孩子喜愛哪類型的繪本?

『閱讀』是豐富人生的方法。 『繪本』是孩子的必需品。 親子閱讀對孩子的成長是非常重要。認識我家孩子的人都知道他是一個書迷。相信他是天生喜歡看書,而我只是努力提供合適的讀書環境和繪本來助長他的熱誠。 我經常帶著孩子們去書店消磨時間,跟著一起看不同類型的繪本,讓我也愛上了多姿多彩的繪本世界。 培養閱讀習慣的第一步是選擇合適的繪本。當然,孩子有絕對自由去選擇自己喜歡的繪本,但有時候家長要懂得挑選合適的繪本才能提起孩子的興趣。很多家長都問我有沒有繪本推介,但我覺得先了解孩子的性格再推介繪本會比較好。 建議大家先花幾分鐘回答以下圖表裡的問題,看看自己孩子適合哪類型的繪本。 若孩子本身對繪本沒有興趣,家長們不妨嘗試分析一下繪本是否適合自己的孩子。每本繪本都有獨特之處,個人畫風,故事意義,絕對會有一種類型能夠提起孩子的興趣!  

適合孩子的家務 – 蒙特梭利式自理能力教學

適合孩子的家務 – 蒙特梭利式自理能力教學

  適合孩子的家務 家務是讓孩子多方面發展的好方法。不要以為孩子年紀小就不懂,其實只要提供適合孩子的道具,兩歲未到的孩子也可以一起做家務。隨著年齡增長,孩子能夠做的家務也會進階。 譬如提供適合孩子高度的架,孩子便能親自佈置餐檯或是收拾餐具。   打掃地板,可以提供適合孩子高度的掃把和地拖,他們就能夠學習打掃。(記得不要用玩具來代替,孩子會因為玩具不能夠真正打掃而失去成功感。   提供安全的刀給2歲多的孩子,可以鼓勵他們獨自準備茶點。用一把安全刀不會切到手指,但又夠鋒利去切食物才能讓孩子從中得到成功感而繼續努力下去。若果拿著一把切不到的刀,只會增添孩子的煩操感。有興趣可以到我們網店購入適合孩子的清潔用品 🙂   如想購買兒童專用掃把,拖把或是安全刀,請到Playfu Chaos網店購買。 想更瞭解如何在家蒙特梭利可以參加我們的「在家蒙特梭利工作坊」,詳情請按這裡。 相關文章 讓孩子成為家的一份子!提升生活技能與做家務的好處  

Cubetto~木造機械人教Coding

Cubetto~木造機械人教Coding

Cubetto是混合了蒙特梭利教學方針和Coding(程式編寫)的教具。目的是要多方面刺激孩子去體會程式編寫的趣味。把單調的程式編寫變成能夠觸摸的小積木及小機械人,讓孩子把抽象的程式編寫立體化。孩子不再只是用眼睛去看,而是能夠實實在在的把每一段Code都拿在手裡。這種多面感官刺激教學是蒙特梭利教學裡非常見效的教學方法。 Cubetto除了實用,圖案設計色彩豐富,包裝精緻,無論是自己用還是送給人都非常開心。 Cubetto的玩法很簡單,孩子要利用擁有方向指示的小積木放在控制板上,控制機械人在地圖上冒險。Cubetto只能夠向前進或是向左右轉。程式可以非常簡單的同時,也能夠進階成比較複雜的編寫方法。大人可以因應孩子的能力去作出調節。這也是蒙特梭利精神,因應孩子的需要去提供用具。Cubetto設計很細心,把機械人描繪成一個故事書的主角,讓孩子一邊閱讀故事書,一邊編寫著程式來讓機械人行動。我家極度喜愛閱讀的哥哥,一開始看著木造的機械人,其實是沒有特別大興趣。但當我拿出兩本疑似繪本的使用說明書時,他雙眼一亮,立刻投入角色,努力學習如何把機械人送去目的地。說真的,用Cubetto是需要一點技巧。猶如蒙特梭利教具一樣,就這樣放著而不對孩子作出適當的示範的話,對孩子來說可能是有點難。我也要動動腦筋去想辦法示範給哥哥看而不會讓他覺得太難。 基本上要孩子學懂控制Cubetto就要先學懂何謂『指令』和『函式』,也是學會程式編寫的第一步。Cubetto是用4種顏色的積木去做指示:   綠色=前進指令黃色=左轉指令紅色=右轉指令藍色=函式,是一組指令所組成的Function 三歲的哥哥連左右都未分清楚的時候,要他懂得用紅色和黃色是沒什麼可能。於是我想了個方法來讓哥哥容易點分辨方向。那就是把顏色圓點貼紙貼在Cubetto上!這個方法讓哥哥立刻明白顏色所代表的方向。(希望他順便會學懂左右之分啦~) 在機械人上貼上了顏色圓點來讓哥哥容易分方向。 讓哥哥分辨到方向之後,就開始示範給他看何謂『指令』。這是哥哥人生中第一次接觸程式,所以他對指令沒有概念。我採用了蒙特梭利教學方法,一步一步示範給哥哥看。每次只用一個顏色積木來讓機械人動,讓他明白原來每個顏色代表的是不同方向。因為要複雜簡單化,所以我只介紹了綠,黃,紅,三個顏色。比較複雜的藍色(函式)就留待他完全明白綠,黃,紅之後才介紹給哥哥。 哥哥高興地讀著繪本,慢慢輸入指令。 另外,這套教具的好處是能夠讓孩子清楚看到自己編寫程式的目的。跟著繪本去玩的話,就會不斷出現不同的目的地。孩子能夠實在地指出機械人要去的地方,讓孩子的思維更容易瞭解編寫過程的思考方式。 讓哥哥直接去指出機械人要去的地方,讓他的思維更瞭解該如何編寫。   當哥哥瞭解程式編寫和機械人的關係之後,我就讓他自己去練習。練習到他能夠把幾個『指令』一起進行的時候,我就開始介紹藍色的積木,也就是『函式』。『函式』是由一組指令所組成的Code。 在這套教具上的控制板有一個長方形的框,一個藍色的積木就代表著放在裡面的一組指令。 哥哥學習用藍色的『函式』。 最初看見Cubetto的介紹,我已經非常興奮。當我親身體驗了和孩子用這套教具後,我更深深愛上了它。孩子不需要對著屏幕去學習Coding,對眼睛健康的同時也能讓孩子與其他人有交流地學習。一套能夠讓孩子在玩樂中學習Programming的木造教具,真的是難能可貴。大家都知道我不會浪費金錢在無謂的玩具或是教材上。我願意花費的都是嚴選出來的。這套教具,絕對是真心推介! Playful Chaos為了能夠幫助更多家長去瞭解蒙特梭利及正向管教,正在準備把網站升級!為了做得更好,希望各位支持者能夠給予寶貴意見幫我們填一份問卷調查。 問卷調查link -> http://bit.ly/2gVaSA4 每個填好問卷的人都有機會參加我們的抽獎!獎品是來自英國的Cubetto一份!Cubetto是一個木造機械人,能夠教孩子學習Programming。是全球第一個不用對著電腦學習Programming的教具!Playful Chaos非常喜歡這套用心設計的教具,希望能與一直支持我們的讀者們分享。 參加抽獎的人必須: 能夠提供有效電郵地址 已經Like我們Facebook