「在家蒙特梭利」線上課程介紹

「在家蒙特梭利」線上課程介紹

⭐️ 線上課程全新登場 安享在家學習如何應用蒙特梭利教學 ⭐️ 為了孩子,一定要報讀此課程! 成為充滿自信的家長,培養出獨立自信的孩子! Playful Chaos的線上課程能幫助繁忙父母在最短時間內瞭解以及實踐蒙特梭利理念。在家裡活用蒙特梭利理念,為孩子準備一個啟發性的家。 登記電郵可免費試聽課程 💪 Playful Chaos承諾您報讀課程即日起,為你提供「7天安心體驗」。您可以在報讀日期起 7天內 ,以任何理由退款。您只需要與我們聯絡辦理便可。 主要三大部份 ⭐️瞭解蒙特梭利教學 ⭐️蒙特梭利學校特色 ⭐️在家應用技巧 應用技巧的6大重點 ⭐️尊重孩子& 跟隨孩子 ⭐️生活技能 & 自理能力 ⭐️感官發展 ⭐️兒童敏感期 ⭐️規則與自由 ⭐️情緒管理 & 正向教養 […]

如何處理手足之爭,平等 vs 公平

如何處理手足之爭,平等 vs 公平

家裡多過一個小孩的話,一定有聽過這些手足之間必定有的爭吵: 「不公平!」「Not fair!」 「為什麼他有,我沒有?」 「為什麼他可以做,我不可以做?」 「為什麼他有多點,我少點?」 之前我們也有分享如何處理手足之爭,但沒有特別針對「公平」這個話題。「不公平!」是孩子之間經常爭吵的爭議點。處理不當的話,很有可能會影響兄弟姐妹之間的感情,所以這次我們特意學習處理「不公平」的情況。 首先,我們要讓孩子明白「平等」和「公平」是有分別的。「平等」的本義更傾向於平均分配,而「公平」之意是傾向於通過平衡需求達成公平。 孩子很多時候都以「量」來量度自己得到的是否公平,但有很多事情都不能量化,而且也不一定能夠達到平等的狀態。年幼的孩子會很經常以數量來衡量「平等」與否。譬如年幼孩子抗議「為什麼哥哥可以吃兩個麵包,但我只能吃一個?」孩子很容易以數量來得出結論,並認為自己需要爭取平等數量。孩子未必能理解哥哥的身形和重量都需要多吃一點,自己其實是不需要吃這麼多,自己甚至連一個都吃不完,但因為孩子認為數量要平等才算是公平,所以就會爭取兩個麵包。 年幼孩子學習時是需要具體化的。就像孩子在蒙特梭利教學裡學習數學一樣,我們盡能力把抽象的概念具體化來幫助孩子理解。「平等」和「公平」這種抽象概念也是需要具體化讓孩子明白。具體化不單是應用在幼兒身上,就連小學生都能受用。 以我家孩子們做例子:我家哥哥是一位十分認真的網球員,他每星期都會有10小時以上在網球場上奔跑,所以他的運動鞋的磨损程度是高得差不多每個月都要換一對鞋。(媽媽我也嚇一跳…很明顯媽媽並不是運動人,所以不知道原來運動鞋是可以磨損的這麼快….) 每次妹妹看見哥哥買鞋子都會問:「為什麼哥哥有這麼多新鞋子,但我沒有?」 我簡單的解釋給妹妹聽:「哥哥有需要用,所以一定要買。」我以為妹妹會明白,但原來她一直都不明白。 直到有一次她在店裡哭著說:「媽媽不公平!只買鞋子給哥哥,我也想要新鞋子啊!」 當時我真的氣上心頭,覺得妹妹很不懂事,太過貪求物質!但我平靜下來想一想,妹妹可能真的不明白為什麼哥哥「需要」但自己不需要…. 然後,我回到家裡,拿出所有哥哥穿到磨損了的鞋子,排好給妹妹看。再拿出她穿得不太殘舊的鞋子讓她自己對比。 我跟妹妹解釋:「哥哥注重網球,妹妹注重畫畫,所以哥哥需要的是新的運動鞋,而妹妹用完顏色鉛筆,我也是會買新的給你。我們得到各自真正需要的東西,所以很公平啊。」妹妹總算是明白了,也沒有繼續投訴不公平了。 從以上例子可見,孩子需要具體的例子放在眼前,甚至摸得到才真正明白什麼是「真正需要」,所以我們有機會的話,一定要讓孩子很具體的學習什麼是真正需要。 同時,孩子需要認識自己是獨特個體,不需要與人比較。數量或價值上的平等並不一定是公平;因應需要而得到所需才是真正的公平。 我們家長也需要有意識地實行公平對待孩子們,理解每一位孩子都是獨特的。 引導孩子意識到自己是獨特的方法: 注重孩子的個人特質 察覺孩子的個別需要 家長作出以孩子為本的決定 回應逐步發展的需求;年齡,脾性 接受孩子的情緒和感受 成為模仿對象 一起長大的孩子們,免不了事無大小都爭吵一番。我們作為家長要集中實行的不是凡事平等,而是讓孩子真正理解公平的意義。 相關文章 有手足之爭,才有手足之情 […]

為什麼嬰幼兒需要健康睡眠習慣?

為什麼嬰幼兒需要健康睡眠習慣?

睡眠與幼兒的成長和心理發展息息相關,絕不能輕視嬰兒第一年的睡眠質素! 在嬰兒的第一年,大腦的大小大約增加了一倍。他們的心智成長和發展迅速,他們的大部分學習是在睡著時完成的。在一項研究中,研究人員發現,睡眠時間正常的孩子有更高的發育分數,而睡眠時間少的孩子有更多「難處理」的氣質和行為。 就像成人和大孩子一樣,嬰兒需要睡眠來鞏固記憶。睡眠是寶寶加強記憶(關於識別熟悉的物體和人)以及清醒時學習到的東西的方式。它還可以幫助他們按照自己的節奏處理和探索環境。 充足的睡眠,尤其是在第一年,對嬰兒的發育極為重要,因為這是您的嬰兒開始全面了解自己的身體和周圍環境的時候。雖然沒有兩個年齡相仿的嬰兒會有相同的經歷,但第一年對所有兒童的發展都很重要。 【線上課程】 😴 Playful Chaos「嬰幼兒健康睡眠學習」線上課程現已推出!安享在家也能學習如何以正向教養為基礎,協助嬰幼兒建立健康睡眠。免費試聽及詳情,請按這裡 【服務】 😴 嬰幼兒睡眠諮詢服務 幫您解決兒童睡眠的問題。您不用再為了孩子睡覺的問題而煩惱,讓我們幫助您和孩子每晚都能睡個好覺,詳細瞭解

如何引起孩子對數學的興趣?從幼兒時期開始培養數學基礎

如何引起孩子對數學的興趣?從幼兒時期開始培養數學基礎

不需要昂貴的教具或是數學課,在家裡也能為幼兒打好數學基礎 瑪麗亞·蒙特梭利深思考究孩子的學習需要而設計了一系列細心的數學教具。蒙特梭利的教具都是注重感官及具體化的學習方式,所以很多孩子都更能理解數學的抽象概念。雖然蒙特梭利的數學教具非常出眾,也吸引了很多家長買下一整套教具放在家裡,但若是家長未能把握孩子的真正需要而過早提供教具,反而未能夠引起孩子對數學的興趣。其實0-2歲階段,很多與數學有關的知識都不是從教具,而是從日常生活中學習的。為孩子準備良好的學習態度,對數學的興趣才是幼兒階段需要集中的,教具反而是下一步才需要。 孩子們天生就有數量感,我們好好引導,孩子就可以很快把握數字和數量的概念。這次我們會一起看看如何與孩子談論「數學」、介紹數量概念、介紹數字符號等的方式。重點是讓數學成為日常生活的一部分,不需要正式的課程也能得到基本概念。 分開介紹「數量」和「數字」 數字符號和數量是兩個不同的概念。數字符號是代表數量的抽像數字,例如數字是「1」。建議一開始不要向孩子展示數字符號,並將其標記為「一」或是英語的「one」。透過在家裡和外介的計數和有趣的互動來介紹數量。例如,使用「一個蘋果」、「兩個橙」和「五個人」等短語。數量是要實實在在讓孩子看見數量的遞增和減少才能明白「量」的意思。「量」的概念可以從1歲左右開始引入。 使用家裡或外面都能找到的東西來介紹計數的方法。 介紹數量時要記住: 從「一」開始,然後逐漸上升到 「十」 一次只引入一到兩個量 先使用統一顏色/物品 伸延到使用交替的顏色或物品來表示奇數和偶數數字  不要超過「十」的單位 為什麼停在「十」單位? 蒙特梭利的哲學是幼兒應在「十」停止計數,轉而使用十進制系統,這是所有數學的基礎。與傳統數學課程在後期引入十進制不同,蒙特梭利從孩子能數到「十」就開始引入十進制。十進制是讓孩子能掌握單位、十、百、千的概念。這使得以後更容易計算更大的數字。 介紹數字符號 在孩子學會如何識別 「十」 以內的數量後,開始向他們介紹數字符號。這個過程包括一次從幾個符號開始,然後用這些符號玩三週期遊戲。引入至少三個符號後,使用數字桿或物品將它們與適當的數量相匹配。建議在卡片紙或紙上寫下數字,作為向幼兒介紹數字符號的一種方式。 準備寫字,建立肌肉記憶 為了讓孩子為寫字做好準備,必須通過創造肌肉記憶的工具來培養精細的小肌肉技能。從2歲左右開始,利用砂紙、或木數可以用來刺激手部的神經並將信息傳遞給大腦。孩子們可以使用沙盤來學寫數字,從此慢慢建立肌肉記憶。請大家記得蒙特梭利不建議過早讓孩子拿筆寫字,也不建議一開始就使用鉛筆寫字,都是基於幼兒的感官和肌肉的真正需要並不是拿著筆,而是手指頭的刺激。為什麼4歲半才執筆寫字?應先為孩子準備一雙寫字的手 「零」意味著什麼 在蒙特梭利教學中,「零」是與其他數字一起引入的重要概念。我們經常會遺忘了介紹「零」給孩子認識,因為成人很容易明白「零」就是代表「無」,所以理想當然的認為孩子也明白。但對於幼兒來說,「零」也是需要具體地介紹。零很重要,因為它可以幫助孩子們理解「無」的概念,並在數字世界中找到「零」的位置。因此你可以看見蒙特梭利教具也會使用Spindle Box來帶出「零」的意思。 以上都是適用於0-2歲的孩子,讓幼兒認識基本數字和數量的概念。為孩子準備好基礎,明白數學與日常生活的關聯性,再而引入更抽象化的算術,引導孩子體驗數學的樂趣!想伸延數學的學習?我們的也有深入探討蒙特梭利數學和教具,讓孩子愛上數學。 【線上課程】 📖 Playful Chaos「在家蒙特梭利」線上課程現已推出!安享在家也能學習如何把蒙特梭利教學理念融入日常生活裡。當中也包含了正向教養的介紹和應用方式!免費試聽及詳情請按這裡

成人的角色是陪伴,不是陪玩

成人的角色是陪伴,不是陪玩

許多幼兒的家長們都會訴苦:「如何讓孩子願意自己玩?」「孩子不讓我離開,連上個廁所都不行!」「陪孩子玩得我好累啊!」 相反有些更投訴:「我每天放工回來拿著玩具和孩子玩,但孩子都不理會我!氣死我!」 家長和照顧者往往都誤會了自己的角色是要陪孩子玩。看見孩子待在家裡好像悶悶的,就忍不住要想盡辦法去娛樂孩子,確保孩子不會在家裡太無聊。其實成人的角色並不是當孩子的娛樂大使。人是需要懂得獨立才會快樂,所以成人是要從小培養孩子懂得自得其樂。成人的責任是準備一個能夠讓孩子獨立自由探索的環境,因應孩子的成長需要去準備活動。 我們不能以成人的準則去判斷孩子是否很悶,孩子是否需要娛樂。當成人想陪孩子玩的時候,往往會不斷發聲音和做出動作。當成人主導了孩子的玩樂時刻,孩子會無法培養專注力,也無法跟隨自己的節奏去發掘自己的興趣。孩子無法主導的話,就會依賴成人,繼而養成日後不能獨自玩樂的生活方式。 孩子可能需要點時間去觀察再慢慢行動。家長往往會以為要陪孩子玩,所以就急不及待去拿玩具放在孩子面前,孩子沒興趣就拿其他玩具過來。此舉動是會導致孩子不願意自己去探索,繼而影響將來的獨立性。若家長有某些特定活動或是玩具是想介紹給孩子的話,請把握孩子精神,睡眠充足,身體舒服的時候去進行活動介紹。當孩子很睏或是很餓的時候去介紹任何新事物,都未必會有最佳效果。 我們可以陪伴孩子與環境連繫;所謂與環境連繫就是帶孩子到這個可以自由探索的地方,讓孩子看見爸爸媽媽都是很舒服地在這個環境裡活動,對環境感到安心繼而願意獨自在此空間裡活動。之後,家長可以慢慢抽身離開現場,讓孩子嘗試獨自玩樂。 培養孩子獨自玩樂除了是為了建立獨立性之外,其實也是為了照顧者好….. 起初一兩年家長可能不介意多多陪孩子玩,但絕非長久之計,家長的體力和精力都未必能跟上孩子。我們家長最能夠長久做下去的就是陪伴孩子成長。 【線上課程】 📖 Playful Chaos「在家蒙特梭利」線上課程現已推出!安享在家也能學習如何把蒙特梭利教學理念融入日常生活裡。當中也包含了正向教養的介紹和應用方式!免費試聽及詳情請按這裡 😴 Playful Chaos「嬰幼兒健康睡眠學習」線上課程現已推出!安享在家也能學習如何以正向教養為基礎,協助嬰幼兒建立健康睡眠。免費試聽及詳情,請按這裡 【服務】 🏠 童年設計服務 幫助家長了解如何為自己的孩子準備最合適的成長環境。我們提供個人化服務,因應孩子的需求去協助家長為孩子設計獨一無二的快樂童年,詳細瞭解 環境設計個案分享 改善BLW個案分享 😴 嬰幼兒睡眠諮詢服務 幫您解決兒童睡眠的問題。您不用再為了孩子睡覺的問題而煩惱,讓我們幫助您和孩子每晚都能睡個好覺,詳細瞭解 ❤️ Playful Chaos正式開啟了Buy me a coffee,讓大家能透過此平台表達對我的支持。 […]

你知道自己是哪類型的家長嗎?積極教養 Active Parenting

你知道自己是哪類型的家長嗎?積極教養 Active Parenting

你知道自己是哪類型的家長嗎? 久不久做Reflection是覺察自己教養方式的好方法。 自問我是一個權威式的家長,因為Active Parenting主張的Freedom within Limits正是蒙特梭利教學主張的尊重孩子的方式,所以從孩子出生時開始,我便是一位Active Parent。不過…. 當自己被情緒蓋過理性,我發現自己會選擇「專制」的方式。當我非常疲累,不想與孩子糾纏的時候,我就選擇「寬容」的方法…… 相信很多家長與我的情況一樣。 家長很難做,做一個100%積極的家長就更難!唯有不斷提醒自己,努力邁向成為100%的積極且有權威的家長! 積極教養(Active Parenting)是由Dr. Michael H. Popkin創立的一套教養方式,主要基於阿德勒 (Alfred Adler) 個體心理學和德瑞克斯 (Rudolf Dreikurs)的理論,主張育兒需要採取「權威式方法」,而不是「專制」或「寬容」的方法。 大家有興趣的話也不妨多留意積極教養Active Parenting 當中很多道理和方式都與正向教養非常相似。 資料來源:Active Parenting by Michael H. Popkin  

【童年設計】Childhood Design 個案分享|如何改造家裡環境協助孩子成長?

【童年設計】Childhood Design 個案分享|如何改造家裡環境協助孩子成長?

為了讓大家更瞭解童年設計的主旨和實踐方式,這次我們分享Playful Chaos其中一個童年設計個案,讓大家更明白家裡環境與兒童成長是息息相關。同時也希望能啟發大家學會如何準備家裡環境。 【服務】 🏠 童年設計服務 幫助家長了解如何為自己的孩子準備最合適的成長環境。我們提供個人化服務,因應孩子的需求去協助家長為孩子設計獨一無二的快樂童年,詳細瞭解 😴 嬰幼兒睡眠諮詢服務 幫您解決兒童睡眠的問題。您不用再為了孩子睡覺的問題而煩惱,讓我們幫助您和孩子每晚都能睡個好覺,詳細瞭解 ❤️ Playful Chaos正式開啟了Buy me a coffee,讓大家能透過此平台表達對我的支持。 希望各位能支持我繼續散播正向育兒的種子!表示支持:www.buymeacoffee.com/playfulchaos 【線上課程】 📖 Playful Chaos「在家蒙特梭利」線上課程現已推出!安享在家也能學習如何把蒙特梭利教學理念融入日常生活裡。當中也包含了正向教養的介紹和應用方式!免費試聽及詳情請按這裡 😴 Playful Chaos「嬰幼兒健康睡眠學習」線上課程現已推出!安享在家也能學習如何以正向教養為基礎,協助嬰幼兒建立健康睡眠。免費試聽及詳情,請按這裡 相關影片 ★簡易8步為孩子打造充滿啟發性的家  ★蒙特梭利教學的兒童敏感期 ★如何選擇對兒童有益處的玩具?主動型VS被動型玩具  相關文章 ★如何選擇能提供學習機會的玩具?- https://bit.ly/2WkTHLq […]

開放式玩法 VS 制式玩法 Open ended VS Close Ended Play

開放式玩法 VS 制式玩法 Open ended VS Close Ended Play

家長看完我們的簡易8步為孩子充滿打造啟發性的家都會想更詳盡瞭解,到底什麼是開放式玩法。我們簡單的瞭解開放式和制式玩法的分別吧! 開放式玩法 Open Ended 開放式玩法注重過程,而製成品或是結果都是沒有對或錯。讓孩子自由探索,從一些沒有規範著玩法,或是沒有特定的達成的目標的玩法中,發展出創意力和靈活性。這是對孩子來說非常重要的玩法,也是設計啟發兒童的環境時不能缺少的。 制式玩法 Close Ended 制式玩法也是注重過程的玩法,但是有特定的目標和結果需要達成。很多人認為制式玩法會限制孩子的創意發揮力,而準備任何制式玩具在家裡,但其實也是對孩子有好處的!一些比較好動,難以集中的孩子反而比較需要多一點非開放式玩法。制式玩法是能夠培養孩子特定的一些技能,專注力和自我修正的能力。 有些家長可能都留意到,部份蒙特梭利教具都是主張制式玩法的。正因為如此,蒙特梭利教學中長大的孩子都擁有比較高度專注和自我控制的能力。至於創意力方面也無需擔心,因為蒙特梭利教學提供高度自由給孩子,讓他們有機會發揮自由創作,提升創意力。相信很多選擇了蒙特梭利教學的家長都會明白,這套教學取得一個非常好的平衡點。 其實我們只需要平衡孩子的玩樂,就能夠以不同玩法的優點來培養孩子需要的技能。最終還是要觀察孩子,根據孩子的敏感期和成長需要來準備環境裡的玩具和用品。 希望大家都學會觀察孩子再為孩子準備在家裡需要的玩具和用品! 【線上課程】 ⭐️Playful Chaos「在家蒙特梭利」線上課程現已推出!安享在家也能學習如何把蒙特梭利教學理念融入日常生活裡。免費試聽及詳情,請按這裡 😴 Playful Chaos「嬰幼兒健康睡眠學習」線上課程現已推出!安享在家也能學習如何以正向教養為基礎,協助嬰幼兒建立健康睡眠。免費試聽及詳情,請按這裡 【相關影片】 蒙特梭利的兒童敏感期 簡易8步為孩子充滿打造啟發性的家 如何選擇對兒童有益處的玩具?主動型VS被動型玩具 – 【相關文章】 培養孩子自得其樂~如何準備鼓勵孩子獨立玩樂的環境  如何選擇能提供學習機會的玩具?  24種家裡玩得開心的玩法 

缺乏睡眠會影響大腦活動能力

缺乏睡眠會影響大腦活動能力

人的腦部活動能力會隨著睡眠質素而提高或下降。 這幅圖是一個人在不同情況下參加認知測試的分別。左邊的是充足睡眠情況下考試的腦部活動,右邊的是睡眠不足的情況下考試的腦部活動。相信大家都可以看到當中的分別。當人缺乏睡眠的時候,腦部活動能力會急速下降。兒童的腦部也是如此,所以當家長覺得孩子好像不夠聰慧,反應遲鈍,認知能力低的時候,不妨先觀察孩子的睡眠是否充足,睡眠習慣是否健康。或許孩子真正需要的不是更多的補習班,而是更多的休息時間。 培養健康的睡眠習慣,有助兒童的腦部發展!兒童的健康睡眠是能從小開始培養的! 😴 Playful Chaos「嬰幼兒健康睡眠學習」線上課程現已推出!安享在家也能學習如何以正向教養為基礎,協助嬰幼兒建立健康睡眠。免費試聽及詳情,請按這裡》 兒童缺乏睡眠的徵兆 0-3歲兒童睡眠過程|瞭解每個階段的重點  孩子不願意睡覺? 圖片來源:Prof Adrian Owen Lab / bbc.com