家長與其集中控制不能被控制的孩子， 不如嘗試把注意力放在能夠控制的家裡環境裏，努力準備適合孩子成長學習的環境吧！ 「要給兒童提供一個使他們得到滿足的環境，必須努力了解兒童的需要」- Maria Montessori Playful Chaos正開設「在家蒙特梭利」工作坊，讓大家能夠瞭解如何把蒙特梭利教學理念融入日常生活裡。詳情請按這裡。 相關文章 想孩子自律，首先要學會「自由與規限」- http://bit.ly/2Em3NFs 如何選擇能提供學習機會的玩具？- https://bit.ly/2WkTHLq 下一代必須擁有的『關愛之心』 – http://bit.ly/2vGt3z3 十個讓孩子學藝術的理由 – http://bit.ly/2UUldgr
培養一至兩歲兒童獨立性的重要性 有三件事是蒙台梭利教育特別注重的：動手學習、自主學習，以及培養關鍵的生活技能。 這些關鍵的生活技能包括獨立性、自信和專注力。 一歲是兒童身體機能和情感發展走向獨立的關鍵時期，他們開始直立行走，開始嘗試用有意義的語言溝通，開始更大膽地探索。當孩子在這樣做的過程中，需要成人的幫助越少，他獨立的程度就會越高，他對自己的瞭解也更加深，對自己的能力也更自信，從而進一步願意去學習探索更多。 一歲兒童的獨立性發展的里程碑 一歲兒童身心走向獨立的標誌包括： 社會和情感 和陌生人在一起時會感到害羞或緊張 有自己喜歡的人和事 當他想聽故事時，會遞給你一本書 會用不斷重複的聲音或動作以引起別人的注意 穿衣服的時候，會自己伸胳膊或伸腿來輔助 能玩 peek-a-boo這樣的簡單遊戲 語言/溝通 回應簡單的口頭請求 使用簡單的手勢，如搖頭「不」或揮手「再見」 發出音調變化的聲音（聽起來更像講話了） 能說「媽媽」和「爸爸」，還有像「啊哦！」等詞 試著去說出你說的話 認知（學習、思考、解决問題） 以不同的管道探索事物，比如搖晃、碰撞、投擲 容易發現隱藏的東西 當聽到一個東西的名字時，能看著相對應的正確的人或事物 模仿手勢 開始能正確地使用物品。例如，用杯子喝水，用梳子梳頭髮等。 把兩個東西撞在一起 把東西放在容器裏，把東西從容器裏拿出來 用食指戳 遵循簡單的訓示，如「把玩具拿起來」 […]
當人生充滿壓力時就很容易胡思亂想，陷入死胡同。這時候，我們需要不斷提醒自己，換一個角度來思考，人生就會輕鬆點。 Playful Chaos正開設「在家蒙特梭利」工作坊，讓大家能夠瞭解如何把蒙特梭利教學理念融入日常生活裡。詳情請按這裡。 相關文章 我的正向管教之道 – http://bit.ly/2NIysg0 正向觀點出發 – http://bit.ly/2rtLi7t
我是一個捨得買書的人，尤其是送給孩子。經過了抗疫期間，每天留在家裡的日子，我們家的書本更是倍增！
與孩子一起閱讀是語言發展中最重要的一項。越早開始讀書給孩子聽越好。雖然有些家長會認為對著嬰兒讀書很無聊，因為嬰兒不像是在聽而且不懂得給反應，但我們還是越早開始越好，因為孩子在不同的階段都會從圖書中吸收新的知識。讓孩子有機會愛上閱讀是父母給孩子最好的禮物之一！
讓我們來認識「被動型」和「主動型」的玩具，學會如何選擇能提供學習機會的玩具吧！
之前有幾篇文章都是分享培養孩子的閱讀習慣的方法。同時引起了一些家長問：「是否要早點帶孩子去學英語拼讀（Phonics）？懂得讀才懂看書嘛。」
我是一個很喜歡聖誕節的人，因為不論是送禮物或是收禮物都讓人非常開心。可惜的是當我成為了母親之後，我越來越害怕聖誕節。原因是看見幸福的兩位孩子們所收到的禮物都會跟隨著超級多的塑膠包裝。這些包裝根本是沒必要的，為何一個玩具要有這麼多層的包裝啊？每年看見這些堆積如山的垃圾都讓我非常害怕收到玩具。 孩子是未來的主人翁，為了我們居住的地球，保護環境是必須的。那我們送給孩子們的禮物不是更應該注重環保意識嗎？可悲的是玩具行業就是要「大」和「多」來吸引消費者，而包裝正是能夠營造「大」和「多」的錯覺，因此才會出現一大堆包裝剩餘的廢物，就算我家很喜歡利用剩餘物資來做教具，但有些包裝材料實在不能重用，不得不變成污染環境之一的廢物。 教育孩子學會減廢也是我們父母能夠為地球付出的一分力，因此我們家會在買玩具之前與孩子一起考慮以下幾點： 實用性和持久性 讓孩子考慮自己想要的玩具是否真的耐用。以提問式引導孩子思考，例如提問： 玩具能夠有多少玩法？ 能否拿來和其他玩具一起玩？ 家裡有電池的玩具玩了多久就壞掉？（這個問題通常都會讓孩子決定不要電子玩具，因為電子玩具大部分都不出幾個月就發生故障） 考慮玩具是否必要或是值得花費 引導孩子回顧自己家裡的玩具，若有相似的話是否沒有必要買。讓孩子考慮自己是否有更值得需要的玩具或是物品。一邊回顧，一邊離開玩具店更有機會避免花費。 注重質量 邀請孩子一起分析玩具的質量。觀察玩具的完成度，上顏色是否準確等等都是幫助孩子一起明白質量的重要性和提升觀察力。有些玩具的質量真的很差，甚至是翻版冒牌。孩子必須學會分辨，做個精明的消費者。 留意包裝是否合理 與孩子一起分析玩具的包裝過度使用塑膠。有沒有更好的選擇？若收到一份過度包裝的玩具，嘗試把玩具和包裝做對比，看看哪一個比較「大」，讓孩子具體的體驗過份包裝的意思。 愛惜地球有很多不同的方法，從小為孩子學會減少廢物或是廢物利用都能引導孩子踏出愛惜地球的第一步。 Playful Chaos正開設「在家蒙特梭利」工作坊，讓大家能夠瞭解如何把蒙特梭利教學理念融入日常生活裡。詳情請按這裡。 相關文章 活用家裡的剩餘物資來製造教具 – http://bit.ly/2SW9P6n 平，靚，正，玩不厭的「玩具」 – http://bit.ly/2oIdlTu
從小開始與孩子一起認識情緒，有助孩子的情緒管理能力。而每個人之所以會有情緒失控的情況，大部分都是因為累積了一定的負面情緒無法發洩而導致的後果。
