Process Art 重視「過程」的美學,重視「過程」的教養

Process Art 重視「過程」的美學,重視「過程」的教養

 Process Art 重視「過程」的美學,重視「過程」的教養 一般教育追求的都是成績,學習的過程根本不重要,因為大家都只看著成績表做人。 選擇了蒙特梭利教學的家長應該都不太接受這一套只重視成績,卻忽略了過程的教學方式。對於成長中的孩子來說,經歷「做」的過程才是真正需要的學習。 藝術是經常被忽略了過程的一項,父母帶孩子去畫畫班時,往往都會注重畫出來的作品好看與否。我本身是修讀藝術,所以對於「教畫畫」這方面的要求與很多家長都不同。我只是想找一家重視創作過程的Process Art Studio,但實際上是少之又少。 Process Art與蒙特梭利的教學方向非常近似,都是基於尊重孩子自我發展而實行的教學方法。試想想,你希望孩子懂得畫100幅一模一樣的完美複製品,還是100幅各有瑕疵卻是憑著自己的努力和心思,思考出來的作品呢?我是後者。我相信每個人都有自己的藝術細胞,而且每個人都要有機會享受創作過程。藝術從來都不需要被批評,就像每一位孩子成長發展從來都不需要被人評論! 什麼是Process Art? 大家對孩子們學習藝術所認知是否都是帶他們上堂,然後老師拿出今堂製成品是什麼模樣,再發出指示如何一步一步的製作。到最後大家聚在一起做個presentation給老闆們(父母)看看呢? 其實大家有沒有想過這種做法除了對他們的技能有用之外,對於腦部創意發展其實沒有什麼用處。如果你想自己的孩子能夠從學習藝術中得到腦部發展,那麼可能你需要了解什麼是Process Art。 簡單來說,Process Art 是一種兒童主導,鼓勵自主思維和自我發掘的藝術創作過程。在Process Art的世界裡,每一件製成品都應該擁有個人元素而不應重複。簡單來說,Process Art 是一種開放式製作過程的學習方法。 當然,開放不代表放肆亂來,是在有規則地自由發揮。(參考Freedom within Limits)通常都會有輔導員(或是父母)從旁輔佐引導。輔導員的的責任是給確保孩子的安全,使用一些準備好的工具和介紹它們的用途。之後就會讓孩子們發揮創意,創作屬於自己的作品。 輔導員的角色: 為孩子準備創作的地方 確保兒童的安全 按孩子年齡提供適合的用具和物料 在孩子有需要時給予輔助,引導及啟發孩子自己思考和創作 示範新的用具和物料的使用方式,不過最終如何使用都取決於孩子 […]

0-3歲兒童睡眠過程|瞭解每個階段的重點

0-3歲兒童睡眠過程|瞭解每個階段的重點

當家長讀了很多不同書籍和聽了很多人的意見後,因為過量的資訊可能都讓家長感到很混淆。到底自己孩子的睡眠時間和方式是否正確?為什麼有些家長說孩子可以一睡到天亮,也有些會很早戒掉夜奶?但有些孩子卻是相反的呢? 其實每一位孩子都自己的特質(Temperment ),也有自己的敏感期。有些孩子會比較容易入睡,很早進入睡眠敏感期,懂得自我調節睡眠身體和時間。但有些孩子確實會比較難以入睡,以及對睡眠的敏感度不高,需要他人的幫助才能調節自己的生理時間。我們尊重每一位孩子對睡眠的需要和敏感度,再好好調整睡眠環境和時間,那就是我們能夠尊重孩子的睡眠習慣建立方法。瞭解睡眠階段的重點能幫助家長對孩子設定合適的期待和目標,這樣才能尊重孩子的特質來應對每一個睡眠階段。 嬰幼兒睡眠退步期 Sleep Regression 有些父母會比較自己的6個月大嬰兒未能戒夜奶和睡到天亮,但實際上嬰兒未能做到是非常正常!家長可能認為差一兩個月沒有太大分別,但實際上嬰兒在一個月裡可以有很大的變化! 家長對睡眠有正確的觀念和合適的期待才能幫助孩子建立良好的睡眠習慣。請大家來認識每個階段的嬰幼兒睡眠重點! 雖然嬰幼兒睡眠是有一定的規律,但我們要明白每一位孩子都是獨特的。因應孩子的敏感期和特質在應對才是最佳方法。 Playful Chaos設有嬰幼兒睡眠諮詢服務,請按這裡瞭解詳情 【相關文章】  嬰幼兒睡眠退步期 Sleep Regression 孩子不願意睡覺?  瞭解自我意識發展的八大階段  幼兒的分離焦慮是怎麼回事?

正向教養 提示

正向教養 提示

家長與孩子爭吵過後,雙方心情都會受到影響。我們雙方可能都感到懊悔,責備自己為何未能控制自己的情緒,大聲責罵,甚至控制不住動手打人。發生的事無法改變,但我們能透過互相溝通和接受來修補關係。我們只要察覺自己的情緒,正向面對的話,一定會慢慢改進,就算自己不是完美也不要緊。 【正向教養】 你快樂,所以我快樂?讓孩子快樂並不是父母的責任  我是一名家長,我有能力改變世界!  正向教養孩子,成為孩子的盟友 Connect before correct  正向教養親子互動工具卡  【在家蒙特梭利】 ❤️ Playful Chaos「在家蒙特梭利」線上課程現已推出!安享在家也能學習如何把蒙特梭利教學理念融入日常生活裡。當中也包含了正向教養的介紹和應用方式!詳情請按這裡

如何挑選對兒童有益處的玩具?主動型VS被動型玩具

如何挑選對兒童有益處的玩具?主動型VS被動型玩具

家長學會分辨哪些玩具對兒童有益處的話,真的能省下不少錢和家裡空間的。 我們一起學習如何分辨主動型和被動型玩具的分別! ⭐️Playful Chaos「在家蒙特梭利」線上課程現已推出!安享在家也能學習如何把蒙特梭利教學理念融入日常生活裡。詳情請按這裡 相關影片 ★簡易8步為孩子打造充滿啟發性的家 ★如何培養孩子的閱讀習慣 ★親子共讀常見問題 ★從小培養兒童專注力 PART 1 ★從小培養兒童專注力 PART 2 相關文章 ★如何選擇能提供學習機會的玩具? ★Play Value值多少?剩餘物資變教具 ★電子產品對孩子的發展有何影響?2歲以下該使用嗎?

「在家蒙特梭利」線上課程 Online Course 全新登場

「在家蒙特梭利」線上課程 Online Course 全新登場

我們明白繁忙的家長很難抽身在規定時間坐定下來學習。過往有很多家長想參加Playful Chaos的工作坊卻未能抽身參與。為了方便各位家長能按著自己的時間和學習速度來進修,「在家蒙特梭利」的線上課程誕生了!此線上課程能幫助繁忙父母在最短時間內瞭解以及實踐蒙特梭利理念。

蒙特梭利教學行不通?在家蒙特梭利的常見問題

蒙特梭利教學行不通?在家蒙特梭利的常見問題

「孩子對蒙特梭利活動沒興趣!」 「孩子胡亂使用蒙特梭利教具!」 「孩子不願意獨自工作!」 「孩子不肯坐下來,也不肯收拾!」 「我的孩子是否不適合蒙特梭利教學?」 若你是剛開始在家實行蒙特梭利並遇上了以上狀況的話,請不要擔心,這是極為常見的現象。應該說是是家長沒經歷過的話,就發揮不到自己真正的力量。 請大家不要被社交平台那些非常美麗完美的照片誤導。事實上,育兒是充滿著辛酸,只是大家都把最美麗的一面展現出來。請不要因為別人做得到,自己做不到而選擇放棄。大家都是從錯誤中學習,願意嘗試改善就是最好的育兒心態。育兒不是做給別人看,而是發揮我們能夠改變世界的能力去養育能夠讓世界變得更美好的下一代! 為什麼蒙特梭利行不通? 世界上有千百種教養方式,家長以為選定了教學方式再貫徹始終就一定能培養出色的孩子。可惜,現實中是沒有任何育兒教科書或是育兒寶典能讓家長照本跟著就擔保成功。 我們要明白每個孩子都是獨特的。孩子是不一定會照著書本上說的去回應你的教養方式。作為家長,我們一定要懂得靈活變通,因應孩子的需要去調整環境和教養方式,抱持跟隨孩子的心態。 常見問題1: 孩子對蒙特梭利活動沒興趣 家長看完社交平台或是書本上的蒙特梭利活動和房間後,一般家長都會很興奮地設計一系列的活動。有時候孩子會熱烈回應,但有時候孩子未必有興趣。家長可能會失望,為什麼自己盡心盡力安排的活動,孩子都不喜歡,然後就開始懷疑蒙特梭利不適合自己的孩子。 孩子對活動提不起勁,通常都是因為家長未了解兒童敏感期,準備了孩子提不起興趣的活動。當孩子未進入敏感期,對於某些活動確實會表現出沒興趣的樣子。活動不適合孩子的年齡和能力也會減低趣味性。一般家長都會因應孩子的年齡去準備活動,但年齡只是指標,最終我們都要觀察孩子的能力是否適合,所以家長要注意孩子的能力是否做得到你所準備的活動。 解決方法是耐心觀察孩子的能力和興趣再作出調整。現在不適合不代表以後都不適合,把活動先收起來,待孩子進入敏感期時再拿出來也未遲。我們要做到的是在適當的時候,提供適當的活動。 常見問題2: 孩子胡亂使用蒙特梭利教具 家長準備在家開始實行蒙特梭利,一般都認為是從教具入手。有些家長買了教具以為孩子會好好地學習,但孩子卻胡亂使用,根本就呈現不到蒙特梭利的有秩序地工作的現象。 希望大家明白其實教具並不是重點,家長的教養心態才是精髓。剛開始在家蒙特梭利時,先不要執著於教具的使用方式。請先準備自己的心態,物質都是其次。 雖然教具有特定的使用方式,但家裡環境與學校不同,就算孩子嘗試使用其他方式去用教具,我們也可以放輕鬆讓孩子先探索,然後再慢慢引導孩子採用正確的方式。 常見問題3: 孩子不願意獨自工作 蒙特梭利教學注重培養孩子的獨立性。成長於蒙特梭利環境的孩子確實是有很強烈的獨立性,但並不是一朝一夕就能發生的事。家長可能都急不及待想孩子能夠獨立在房間裡工作,讓自己多一點私人空間和時間。但要發展到孩子能獨立在一個空間裡活動一段長時間是需要家長投放時間和耐性去培養的。除此之外,最重要的就是準備一個能夠鼓勵孩子獨立工作的環境。 孩子不願意獨自留在一個空間裡,一般都是因為環境不容許孩子去獨立。若此空間的傢俱,設置,用具都不是孩子能夠獨立使用的話,經常需要照顧者的幫忙的話,孩子自然不能獨自在一個空間裡自得其樂。大家先要做得就是準備鼓勵孩子獨立玩樂的環境。 希望孩子能夠獨自工作,首先要一個能夠獨立的空間。 一開始希望有人陪伴是正常事,所以我們也不用急於要求孩子一開始就自己工作。家長可以先陪伴孩子,與他一起工作。當孩子感到安心,對自己的能力有信心時,家長才開始慢慢離開現場。 常見問題4: 孩子不肯坐下來,也不肯收拾 家長都希望培養孩子可以好好坐下來專心工作,完成工作時可以自己收拾。這個秩序感是從小培養,也是需要長時間才會發生。 在我們要求孩子專心坐下來工作之前,我們先要規劃好工作地方,讓孩子知道自己應坐在哪裡工作。工作地方需要一個適合孩子高度的桌子和椅子(如果沒有空間去設置固定桌子和椅子的話,也可以考慮使用地垫或是折疊桌子放在地上使用) […]

跟隨孩子 Follow the child

跟隨孩子 Follow the child

蒙特梭利教學有一個非常重要的概念就是「Follow the child」不過有些人會誤會,以為字面意思就是放任孩子喜歡做什麼就做。我們要明白真正的跟隨孩子是需要家長的協助才能實踐。否則孩子就算擁有主導權卻建立不到管理自己的能力。 【文章】 想孩子自律,首先要學會「自由與規則」- 育兒提示 - 最強武器「選擇權」– 別錯過兒童敏感期,學會協助進入敏感期的孩子 忘記「起跑線」,父母應注重的是「敏感期」 【影片】 蒙特梭利教學的兒童敏感期 正向教養親子互動工具卡

育兒重點,家長是孩子的榜樣

育兒重點,家長是孩子的榜樣

「家長是孩子的榜樣。」 我們就是孩子的模仿對象。家長每一天都不知不覺地示範著人生觀和生活技能。 只要我們對自己的日常生活習慣更有意識,就會發現自己的孩子會從中學會非常重要的技能。 有時候家長會過份集中於教導知識,注重提升學業成績。其實我們家長最重要的是示範如何面對人生中會遇上的順境和逆境;如何面對人與人之間的關係;如何讓世界變得更美好的重要角色。 【相關文章】 成為孩子的榜樣 |看著孩子,猶如照著鏡子  在家實行蒙特梭利,「物質」是次要「心態」才是最重要  培養願意努力的孩子|成長心態 VS 定型心態 

當孩子情緒失控時,大人可以怎樣回應?

當孩子情緒失控時,大人可以怎樣回應?

當孩子情緒失控時,大人可以怎樣回應? 讓我們學會如何有效地回應情緒失控了的孩子,孩子自然能學會控制情緒。 正向教養親子互動工具卡 【正向教養文章】 ❤️正向教養孩子,成為孩子的盟友 ❤️幫助失控的孩子去認識情緒的名字 ❤️眼神接觸的威力 ❤️孩子不肯做功課乃是平常事,明白此道理再以平常心面對 ❤️想孩子聽話?成為一個發問而不發指令的家長 ❤️情緒管理好幫手,EFT Tap走負面情緒 📖 Playful Chaos將會開設「在家蒙特梭利」工作坊,讓大家能夠瞭解如何把蒙特梭利教學理念融入日常生活裡。詳情請按這裡 📖 Playful Chaos將會開設「蒙特梭利式正向教養」工作坊 (基礎班),讓大家能夠瞭解如何把蒙特梭利教學理念和正向管教融入日常生活裡。詳情請按這裡