在家蒙特梭利~不能忽視九個月孩子的能力!

在家蒙特梭利~不能忽視九個月孩子的能力!

小孩的成長真是神奇。當初以為做全職媽媽會好悶,現在卻覺得每天都有新驚喜。 仔仔每天都有轉變,看著他的成長是最幸福的一件事~ 仔仔九個月大啦。帶他去check up,醫生都對他的成長很滿意。尤其是他的Fine motor skill,醫生給他拿瑞士糖,他兩秒便拿起來放進口裡。醫生好驚訝地說他的手眼協調能力和小肌肉發展都非常好。我心裡暗暗自滿的想,仔仔每天都是這樣吃飯,這樣的Activity對他來說簡直是easy job~哈哈 只要有最喜歡吃的菜在臉前,兩隻手都可以輕易拿起食物。相信他的Fine Motor Skill都是在餐桌上練出來的。另外,這裡有另一篇關於BLW食物的文章供大家參考。 自己會翻書也是訓練Fine Motor Skill的成果。 醫生又說他的social skill很好。不怕陌生人,會看著人的眼睛說話(BB話),笑容滿臉~ 我心想如果將來去幼稚園interview都這樣就好了~ 大肌肉發展也有明顯的進步! 現在人人都說嬰兒爬得越久就越聰明,所以我從來都不會刻意鼓勵他早點站起來或是走路。也許是因為我太懶惰,不喜歡時常抱著他,反而讓他很自發性地去爬。從六個月大便開始像軍訓一樣肚子貼著地爬,到現在開始用四腳爬爬。速度更是一天比一天快!相比一些Playgroup裡同齡或是比他大的同學,他是爬得最快和最靈敏的一個。 爬隧道都OK! 既然懂得爬,他的大腿肌肉訓練得也不錯。他在playgroup裡拿著手把來站立,初頭站得非常不穩。有一個媽媽好心幫我扶著他的背,以免他會跌倒。我笑笑的跟她說,“由他自己來,跌倒了才知道自己要控制手腳才能安全站立。而且跌倒都只是屁股痛一點” 媽媽有沒有幫忙?完全沒有~我是一個懶惰的媽媽,沒必要的輔助,我是絕對不會給予的。我只是默默地看著他練習。就算他要一整堂Playgroup的時間來練習,我都不會打擾。之後用了三天他便學習了穩穩地扶著東西站起來。看著他那一臉自滿的樣子,他一定是很開心自己能夠找出如何站立的方法。如果一開始我就扶著他,或是用那些”學行帶“吊著他的手臂來幫他站立,我相信他會用更長的時間才學會站立。 初時還站不起來,很努力想辦法拉自己上去。 幾天後,自己站起來了!臉上是自滿的表情~ 我沒有特別幫助仔仔去發展各方面,但是我會盡量幫他安排可以讓他自由發展的環境。媽媽很懶惰,不會經常抱著他,或是拖著他。什麼都讓他自己來,反而讓他成為同齡裡發展得最好和最快的其中一個~ 當然,環境一定要安全才能放手讓他自己行動。

在家蒙特梭利環境的重點

在家蒙特梭利環境的重點

環境絕對能幫助小孩的發展。參考著許多蒙特梭利的Baby Room,我努力建立一個可以讓仔仔安全地獨自玩而且有助於他多方面發展的房間。 以下幾點是一個蒙特梭利環境必有的~ 1. 鏡子 - 可以讓BB從小便認識自己。特別有助於Gross Motor Skill,因為BB可以看著鏡子而認識自己的手腳是怎樣協調。仔仔很多時候都會觀察鏡子裏的自己,從而學識手腳動作及面部表情。 2. 不同質感的地方-為了讓BB的感官更發達,房子裏最好有多類質感讓他們爬。仔仔的房子裏我用了棉布,膠地氈,羊毛氈。他學會爬的時候就會把他放在木地板上。 3. 矮櫃-BB eye level能看到的櫃子可以鼓勵他們自主地去拿櫃子上的玩具和Activities。雖然仔仔還未懂得爬,但我預先準備,好讓他適應。 4. 寫實照片-在房子裏貼上寫實照片,讓BB認識各種事物。一開始讓BB接觸寫實而不是卡通化的東西有助於他們認識世界真實的一面。 鏡子通常放在Matress的旁邊,讓仔仔慢慢觀察。地上會有多種不同質感的地方讓他爬。 寫實照片會放在仔仔的eye level。照片有分類!這次是水果~ 櫃子最低個格是仔仔現在能用的用具。我還未找到心儀的矮櫃,唯有用IKEA的櫃來頂當。 這個房間還不是最理想的,隨著仔仔的長大再慢慢修改。放出來的玩具和用具都會隨著年齡和仔仔的需要再調教。 花點心思去提供一個適合的環境給BB勝過花錢帶他到無數playgroup或是買一大堆昂貴的教材。

小小的手,做多多的事!自理能力好重要!

小小的手,做多多的事!自理能力好重要!

現今世代人人都注重孩子的腦部發展多過體能發展。去任何一家學校的interview都會考孩子的智能發展,卻很少會考體能或是大小肌肉發展。智能固然之重要,但體能也是絕不能忽略啊! 大肌肉發展不好的話,會構成走路平衡有問題,直接影響體型和高度。 小肌肉發展不好的話,會影響寫字和手眼協調的能力。 當大家都注重個“頭”的發展,我就比較注重仔仔對“手”的發展。偶而看見這個2010年的article,真的嚇死我!我不想仔仔成為一個只懂解開數學題,卻連自己的衣服扣鈕都解不開的孩子! 在家裡,我會安排一些可以讓仔仔練習小肌肉的Activity。這些Activity都是非常簡單而且經濟實惠。 Dot Dot貼紙 一張可以玩很久,小小的DotDot貼紙可以訓練手指頭。同時可以讓孩子發揮創意,任由他們貼在想到的地方。 出乎意料之外,仔仔把DotDot貼在磁石上。要把如此細小的貼紙貼在面積不大的磁石並不容易,但仔仔很用心地做這個activiy。 貼在畫紙上做藝術~ 除了自由發揮,還可以比較學術性地用不同顏色的Dot Dot加顏色紙讓孩子配對。我在家裡比較少用學術性的方法,因為我想仔仔發揮想像力去發掘自己玩的方法。學術性的東西留給學校教~ 包禮物的鐵線 這包在Jusco Living Plaza買的$12包禮物鐵線買得實在太抵!仔仔玩這個可以玩上30分鐘有多。一直都好想讓他玩鐵線,不過怕危險。後來發現這些鐵線很軟而且不太長,用來玩是最好的!仔仔一邊學屈鐵線,一邊學解開我預先撬好的圈圈。手指越玩越靈活! 這包鐵線還有不同的顏色,可以嘗試做不同的藝術品! 小手指慢慢解開圈圈,用了不少苦力。 各種顏色的豆 有時候家裡會出現過期食品,掉又浪費,但又不敢吃。這個時候我都會想辦法讓這些食物變得有用處。這次是綠豆和紅豆。因為大肚所以突然有好多食物不能吃,綠豆和紅豆就這樣被我遺忘了。既然過了期,我就用豆來做了個Beans Play。仔仔一見到成兜豆豆,立刻開始玩。自己玩玩下就開始學習如何Transfer object。本來這個技能是用水來做練習,不過放水在家裡的Playroom….. 我實在未有勇氣去面對那種混亂的景象。正好豆豆代替了水,讓仔仔學會倒“水”的伎倆。 豆的體積比較小,所以這個活動還是等到孩子過了喜歡放東西進口的時期才做會好一點。 沒有教他就已經開始用兩隻杯來學倒豆。起初對來對去都對不準,練習過後就開始控制到兩隻手的協調。   用湯匙來倒也是自己發現,做得非常小心。 Snack Time 食是仔仔的最大原動力。為了食,他會很努力做任何事。這次要他自己拿掉蕉皮才能食,他很努力去用做。起初不懂會有點心急,不過慢慢示範給他看就慢慢明白如何拿掉。學懂了就每次食香蕉的時候都要自己幫香蕉“脫衣服”。 […]

活用家裡的剩餘物資來製造教具

活用家裡的剩餘物資來製造教具

與其買許多貴價玩具,我比較喜歡活用家裡的剩餘物資來給仔仔玩。既環保,又節省開支。他不但玩得高興,而且不會容易生厭,因為這些東西通常都有很多變化和玩法。而且可以培養他會珍惜物料,愛護地球。不需要華麗花俏的玩具也可以玩得高高興興。 紙皮盒 任何盒子我都會留起,隨時都可以成為很好的Activity!許多配對或是伸手拿東西都可以訓練手眼協調。 Tissue Box和Shoe Box都非常好用。本來就開了個洞,放些東西進去就能讓仔仔練習伸手拿東西。 之前給了一個好fancy的玩具桶給他,他反而沒興趣把手伸進去,tissue box沒有特別多“花臣”反而能讓他集中。 鐵盒可以用來玩配對,還可以變成敲擊樂的幫手! 雜誌 用雜誌紙好過用印了墨汁的紙。雜誌用作印刷的墨是不會這麼容易掉色。可以放心讓小孩放進口裡。當然,始終是紙所以要有大人看著的時候用。雜誌可以用作美勞或是Sensory Activity。 紙的摩擦聲,質感,對仔仔來說都非常新鮮。讓他撕下紙來鍛鍊Fine Motor Skill。   撕好一堆紙做Sensory Box。 在紙堆中放了很多不同的物件。讓仔仔去探索。 樽 不論是什麼樽子,玻璃,鐵,膠,全部我都會留下來預備做Activities。 大大的水樽,在仔仔敲打的時候會出不同的聲音。把東西放進玻璃樽裏,讓它碌的時候會有聲音。仔仔很自然會爬去追。 放些可以發出聲音的食物,例如通心粉,米,進去透明樽裏可以刺激視覺與聽覺。不透明的樽則可以鍛鍊集中在聽覺上。 其實還有很多其他東西可以重用,不過太多Activities要等仔仔大點才能提供給他做。不要浪費,讓小孩從小知道愛護地球是多麼重要。

在家蒙特梭利,七個月大的各種工作

在家蒙特梭利,七個月大的各種工作

仔仔踏入七個月大啦~這個月的他,在各方面都發展得非常快!時間飛逝….. 看著仔仔大得這麼快,真的不捨得,但又非常興奮地看著他每天的轉變~ 首先說說大肌肉技能,他六個月的時候就已經像軍人般在地上爬著。(就是肚子貼地,用手臂來爬~)七個月的他,把軍人爬法練習到可以隨意在任何地面上都能爬。甚至可以攀爬在Cushion或是一些障礙物上。學懂得控制自己的動作讓仔仔建立了自信心。到任何Playgroup都自豪地爬來爬去,周圍去探索。之前一直有帶仔仔去yoga。到了七個月便開始帶他到The Little Gym. 仔仔很喜歡去Gym,做任何一個活動都笑容滿面。我覺得這家Gym幾好,每次都有個theme,譬如上個禮拜是集中上半身,就做了Forward Roll的活動。讓仔仔有機會練習頭倒轉的感覺。大部份小孩做forward roll都會大喊,但仔仔相反會大笑。 在家裡會隨著仔仔設計一些佈置,讓仔仔努力用不同的大肌肉。這個吊著玩具的佈置是要鼓勵仔仔向上望和伸手去拿頭上的東西。 至於小肌肉技能,仔仔也有進步。開始懂得運用手指的力去拿各種不同的東西。我準備了一系列的activities來讓他練習。 Activity 1: 拉絲帶 在IKEA買了一個鐵罐,因為個罐有很多洞,可以穿一些絲帶,然後讓仔仔拉出來。當他大一點就可以嘗試穿絲帶進去這些小洞來練習手指肌肉。 Activity 2:用湯匙 Montessori其中一個Activity就是用湯匙運送食物到另一個碗。可以訓練手腕和手指力,有助日後的寫字能力。 對仔仔來說這個Activity是難一點,用不到湯匙但可以用手指來拿起食物,也是訓練的一種。 Activity 3: 拿湯匙吃飯 從仔仔開始吃Solid Food以來,我都堅持盡量不餵他,讓他自己拿起食物來吃。這樣不會有人不斷送食物到他口裡,可以讓他自己愉快地吃飯,。又可以讓他練習如何運用手指的力度和靈活性。最近仔仔開始用湯匙來吃粥和麥皮,自己拿著湯匙把食物放到口中。這樣不但鼓勵他獨立吃飯,而且也能幫助他的Fine Motor Skill。 仔仔一開始是這樣拿湯匙的。一般小孩都會這樣拿,因為條件反射是這樣拿起東西。但是這樣拿並不是最好的方法。手腕不能運用自如,長久用這個手勢的話會很快沒力。 這樣才是適當的拿湯匙手勢。如果我們嘗試用這兩個手勢來拿湯匙,自然便知道哪一個是比較順手。 認知能力方面,我開始讓仔仔學習一些單字。 Activity 1: 看照片認人物 […]

在家蒙特梭利~ 感官刺激的Treasure Box和鏡子

在家蒙特梭利~ 感官刺激的Treasure Box和鏡子

這個禮拜換成了Red theme~ Treasure Box裡的全都是紅色的東西。仔仔對紅色比起對黃色有興趣多了!見到紅色的items特別興奮,還學會了自己放手進去籃子裡拿東西出來。當然,他的協調能力還有待改進,但他真的很拼命地想要拿籃子的東西。那個情景真是可愛得不得了。 這次的treasure box也是盡量放多一點不同質感的東西。 還特別買來了一些純色的雪紡小方巾放在仔仔的臉上,讓他眼前的東西全都變成紅色。 非常喜歡雪紡巾蓋著自己的臉,眼前的東西都變成紅色了~ 努力拿籃子裡的東西出來~ 跟上個禮拜一樣,牆上貼了一些紅色物件的照片。 因應著仔仔的需要,房子裡的setting也改變了一點。仔仔轉身的時間多了,而且會努力在地上爬,活動範圍也廣闊了。鏡子對他來說有一種魔力吸引著,讓他努力地轉身和爬在地上。他很喜歡看著自己的倒影~隨著仔仔的長大,以前用的鏡子已經不夠大了~我想找一個大鏡子給他,但香港要買大鏡子都要訂造。需要很長時間,而且很貴…… 最後我還是去了我最喜歡的Ikea買了2 set 四方小鏡子,在牆上砌成一塊大鏡子。仔仔一看到這塊大鏡子,簡直是樂反了~看見的範圍大了這麼多,本來悶悶地的房子變得有趣多了~ 雖然不是完美,但也做得到想要的效果~牆的角落還添置了“書架”,買到木書架前唯有先用這個Ikea頂檔。   大鏡子讓房間變得寬闊和增添了趣味性~  

在家蒙特梭利,感官刺激需要感受不同質感

在家蒙特梭利,感官刺激需要感受不同質感

開發小孩的Sensory是其中一個重要的元素。小孩的感官是要有不斷的刺激才會成長。嬰兒的觸感也是要從小開始啓發,要不然他們長大後接觸不同的質感時便會抗拒。 這個是Montessori其中一個Activity,非常簡單。集合幾種不同的布料,然後讓仔仔感受一下。我用的布料都是很便宜或是環保再用一些不要的衣服來造。有帆布,棉布,網布…. 總然之質感明顯不同的都可以。 先跟仔仔說說這是甚麼布料,形容它的質感,譬如是滑,粗糙,柔軟…. 然後把布料 槎在臉部,手部和腿部。不斷重複著不同的布料,直到仔仔覺得夠。 盡量用同一種顏色的布料可以讓小孩集中在布的質感,而不是外觀和顏色。  仔仔不太喜歡粗糙的質感~哈哈 最後可以把布料都放在一個籃子裡,將來仔仔想學習布料的名稱可以再用。 又完成了一個容易準備和便宜的Activity! 在家裡玩也可以非常愉快!

語言敏感期到來~語言爆發

語言敏感期到來~語言爆發

孩子的語言能力通常是突然爆發,仔仔也是從不太說話的小孩變成不會收聲的孩子。可是說話的爆發能力只有在家裡或是非常熟識的地方才會啟動……. 在陌生環境,他就變成金口難開!這是很常見的現象,尤其是男孩子。我們父母能做的就是與孩子多談話以及鼓勵他們向陌生人說多點話。其實每個孩子的發展都不同,所以我們不能拿孩子來和其他人比。我認識許多孩子在2歲前都不會說話,同時卻有一大堆孩子在18個月便開始連住爆發地說活。人類是非常不可思議的,女孩的語言能力真的比男孩高多。在2-3歲這段時間更是明顯!因為每個人的成長都不同,所以孩子遲遲不說話也不要強迫或是責罵孩子。可是如果不幸地遇上有語言障礙的孩子,太遲才發現也不是一件好事。那麼何時才需要擔心呢?基準是,如果一個小孩到2歲大都一言不發,完全沒有詞語以及到了2歲半都不能把2個詞語運用在一起的話,父母們就應該為孩子尋找幫助。越早發現,越能幫助孩子今後的發展。 幸好,仔仔過關了。他21個月大時突然進入語言爆發期。除了基本的爸爸媽媽和奶奶,他開始會指著狗狗說「Dog」,或者指著鴨子說「Duck」。他更會把兩個詞語連在一起,譬如說「Sit here」,然後幾日後更變成句子「Mama sit here.」 自從仔仔開始有意思地說出詞語的時候,我就幫他做了一個Vocabulary Log。每次他有新的生字我就幫他記錄下來。是要他知道個詞語的意思以及能夠發音出來的才算是他的懂的生字!純碎是模仿大人說的話就不當是他自己懂的詞語。每天這樣記錄著,我得出的結果是仔仔懂得大概60個英文詞語和差不多20個廣東話詞語。他對於英文的理解能力比中文強,大概是因為我和他做Activity的時候習慣了用英文,而且英文發音真的比廣東話容易多…. 作為男孩子,他的語言能力算是不錯,可是他在Playgroup裡就變成金口不開。他會參與所有Activity,也會在circle time坐定定,但他就是不會開口而且喜歡靜靜地觀察周圍。有些老師會說他專注力不夠,但在我看來,他只是對周圍的人和事物更感興趣。仔仔的游泳教練更說這是一件好事。一個孩子若果只會copy人而不懂得觀察身邊所有事物加以思考的話,又怎能夠多方面發展變成有獨立思想的人呢?(聽完之後,我愛死這位游泳教練!)許多學校和老師都胡亂用」過度活躍」或是」專注力不足」來形容孩子。坐不定就說成過度活躍,不聽話就說成專注力不足。難道孩子像木頭公仔一樣沒有思想就是好學生嗎?英國的Sir Ken Robinson在TED發表過,近年的ADHD(過度活躍症)個案不斷上升,孩子們真的都病了還是我們濫用了ADHD這個用詞?(我致力推介大家看Ken Robinson的演說,絕對會啓發大家對教育的看法!) Sorry,說著說著,有點離題了…… 說回語言發展吧。我想分享一些幫助孩子建立Vocabulary的方法。最大幫助當然是父母多與孩子說話,而且家裡的人也要有交流。孩子聽不見正常的語言交流的話,又怎會知道什麼是對話呢?至於用什麼語言來對話並不重要。用英文,就整句都用英文,用廣東話就整句都是廣東話。對我來說,這是非常艱難….. 我是一個很喜歡mix language的人,為了仔仔做出這個調整實在是不容易….. 另外一個很好的方法是蒙特梭利中的語言工作。用細小的模型和照片來訓練詞語。同時可以學會配對,也可以學會生字。 這是野生動物的Language Activity,有像真度高的模型和照片式的圖片。(不建議用卡通形的動物公仔) 叫仔仔matching的時候,同時說著動物的名字,發音要清晰。 然後讓他自己配對,要聽和說著動物的名字。 語言工作可以用許多不同的物件,不一定是動物。我還在找好品質的小型模型。大家如果有好介紹,請告訴我啊!動物方面,我覺得Schleich做得最漂亮。漂亮得我變成粉絲開始有個collection! 大家如果有時間和心機的話,我絕對推薦大家嘗試記錄下孩子們每個月所學的生詞語。看著那個list會讓父母非常高興,而且可以清楚孩子能夠發什麼音,有沒有什麼缺乏了。看著孩子每天說的話都不同,實在讓人興奮!

在家蒙特梭利,學習Size的定義

在家蒙特梭利,學習Size的定義

大家還記得一年多前有一個奶粉廣告日播夜播,內容是一個小孩去面試時,老師拿著一個很大的蜜蜂布偶和一個很小的啤啤熊布偶問小孩“哪一個大點?”小孩回答,”啤啤熊大過蜜蜂好多好多。”老師讚小孩好叻。當時我覺得這個廣告莫名奇妙….. 難道答了蜜蜂布偶大點的話就代表小孩笨? 為什麼廣告要出這種誤導性的問題呢?讓我覺得大人們太狡猾了….. 如果真的有面試提問這樣的問題,我一定忍不住鬧爆間學校。 要明白Size的定義,應該用外表一模一樣的物件來示範。大家也許會聯想到Russian Dolls吧~大的公仔裡有無數的小小公仔,正好可以讓小孩看見和摸得到Size的分別。 排列由大到細的Russian Dolls是教Size的好幫手。 可惜我沒有找到Russian Dolls,而且也不想花太多金錢去買。我就想怎麼用家裡的剩餘物資去做教材。這時候我發覺每天都用的Vaseline能夠派上用場!Vaseline出了很多不同size的包裝。我買了三個不同的size,用了差不多6個月後,終於做成了“Vaseline Dolls”!! 把用完的Vaseline盒洗乾淨之後,排列出來可以教“大,中,小”。 剛剛好可以像Russian Dolls那樣一個一個放進去。 Russian Dolls都會因為Size有變而圖畫或是形狀有一點點不同,但這個Vaseline盒的好處是它們的外形真的是一模一樣!仔仔可以用眼睛看見,又可以用手摸著來感受它們的大小分別,而且可以從大碼把中碼拿出,然後從中碼拿出細碼。這時候在他耳邊說著“大,中,小”。透過視,聽,和觸感,三種Sense來學習是最有效用。 除了Vaseline盒之外,我還會給不同的盒子讓仔仔去嘗試開,這樣可以鍛鍊小肌肉~   當然,如果仔仔遇著狡猾的面試題如奶粉廣告般,他未必會答出“叻仔”答案,但最少我知道他明白Size的真正定義。