三歲兒童的蒙特梭利活動架怎麼佈置？

三歲是一個重要的成長階段，在家裡蒙特梭利的活動架也開始起變化。

與兩歲相比，三歲兒童會隨著能力增長，能夠操作更精細的活動，能夠完成更複雜的流程，而且因為具有更强的語言和認知能力，出現更廣泛的興趣。在為三歲孩子佈置蒙特梭利活動架時，要新增日常生活的難度和自主性，豐富語言和文化活動，適當融入數學的教學。在此我們以三層矮櫃架子為例，以實例說明選擇和擺設活動資料的方法。

第一個三層活動架子可以用來擺放日常生活，語言和文化方面的活動，例如：

最上層：以不同主題為主的語言文化活動擺上一本最近常讀的圖書，以此為本周的主題。注意此時在選擇兒童圖書上，不要局限在故事類的繪本，要平衡現實科普類書籍和繪本。比如在夏天來臨時，不妨在出去度假前，選一本關於貝殼的讀本。根據主題設計一個相應的語言文化託盤。如一個託盤中有各式各樣的貝殼和一個放大鏡，同時提供各類貝殼的名稱對照表。

中間層：日常生活工作

剪貼手工：開始使用剪刀是三歲兒童的新熱情，在彩色紙上列印出不同難度層級的線條紙片供孩子練習並自由拼貼，他會沉浸其中。粘貼：剪下的彩色碎紙正好成為粘貼活動的原材料。繪畫託盤：選擇粗蠟筆或粗壯的三角彩筆比較適合三歲兒童自由塗鴉。對於小肌肉協調能力强的孩子，可以介紹並擺設縫紉的工作，從最簡單的一條沿紙板的直線縫起，非常有助於注意力的發展。最下層：日常家務和獨立工具清潔和擦洗桌子的工具，以供兒童在吃完茶點後自己收拾。小掃把和小拖把，用來清掃所有孩子想清掃的區域。玻璃或金屬器皿拋光的工具籃，留心收集家裡的有趣的金屬或玻璃小擺件，示範給孩子怎樣用小抹布給它們細緻地拋光，同樣是注意力發展的好活動

第二個架子可以擺放教育學習的活動

最上層：練習書寫的前置練習

書寫的沙盤。用一個扁平的託盤放入彩色細沙，示範給兒童看如何用手指在沙盤中描出線條。當孩子能恰當地使用沙盤後，提供給孩子一些字母或漢字筆劃的卡片，供孩子對照練習書寫。小黑板。小黑板和粉筆是書寫很好的入門工具，從空白小黑板開始，讓孩子自由練習。當孩子的筆觸更加有控制後，可以提供有分割線的黑板與對照卡片進行練習。

中間層：字母、或中文字、或數位學習的活動

DIY一個英文首字母百寶箱（sound objects box）：兒童對英文單詞中所包含的語音元素日漸敏感，可以收集各類小的日常用品或動物玩具，將它們按照語音首字母放入相對應的帶抽屜的小盒子，並貼上標籤，兒童可以任意拉開標籤盒看見對應的單詞的物品。中文字的分類圖片。定期根據主題，準備一些中文名稱的圖片卡，孩子會在潜移默化中吸收並學習中文字。簡單的數學啟發。這個階段的數學相關的活動以啟發為主，不要過多。比如可以用1-9的獨立卡片與手工泥的活動相結合，兒童在抽出一個數位後，通過手工泥制作出相應數量的手工泥小球。

最下層：更豐富的音樂和動作活動

這個時期可以提供給孩子更有系統的樂器選擇，比如一個音階的鈴鐺，孩子可以進行配對；練習走路和平衡的沙袋（放在頭上）、鈴鐺（走路而不讓鈴鐺發聲）等。每一個孩子都是獨特的，通過一些代表性的活動觀察孩子對這些活動設定的反應，你會更加瞭解孩子的興趣與能力，並根據你的觀察適時調整架子上的活動和玩具，慢慢地你一定會找到更多竅門，也會進一步見證孩子的成長。

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原文 from Guidepost Montessori