當孩子情緒失控，遇到困難，嘗到失敗時，部份父母會無意識地認為「孩子不想做！」大人需要時常提醒自己，孩子未必是「不想做」而是「不會做」。若能輔助孩子學會自己做的話，孩子都會想努力做好事情的。用正向思維出發的話，湊仔生活就會好過得多啦！
正向觀點出發
正向觀點出發
蒙特梭利的中文教學
蒙特梭利是源自義大利，所以教學原本是沒有中文的。究竟香港的蒙特梭利學校會怎樣教導中文呢？
玩樂學習 – Play Value值多少？剩餘物資變教具
我沒有認真計算養孩子是否需要400萬，但我很清楚慳得一蚊得一蚊。養孩子的開支絕不能小看，所以我會儘量保留金錢在不能避免的東西上，如學費，看醫生等等。若談到玩具的話，我認為與其買一大堆玩具，不如瞭解哪些是真正的早教教材更重要。再昂貴的玩具，若沒有任何教育意義也是消遣品，可有可無。對於0-12個月的孩子來說，合適的啟蒙遊戲和早教教材才是最重要的。父母們不妨投資一些金錢在書本上，增加自己的知識，學習如何與孩子從遊戲中學習。很多家長問我是否需要買一整套教材在家裡，我的建議都會是，不如先學習何謂Play Value，再考慮是否需要昂貴的早教教材。 到底Play Value是什麼？ Play Value是我讀兒童早教文憑時學的。每一樣玩具或是遊戲都有自己的價值。價值不是金錢價值而是玩具本身有多少教育意義的價值。與其用幾百元買一個電動出聲的玩具，其實一個空水樽會好玩得多。大家有所不知的是，一個普通的膠水樽的Play Value（遊戲價值）已經比許多電動玩具高多。 舉個例子： 大家想想以下玩具的Play Value 值多少？ 孩子可以練習小肌肉去玩按鈕和方向盤。會發出聲音和閃燈，單向性的刺激感官。 Imaginary Play，方向盤讓孩子幻想自己在開車。 孩子可以學數目字，但完全不會知道數目是代表什麼（因為玩具只會發出聲音） 色彩繽紛去吸引孩子，但沒有實質用途。 一個水樽的Play Value 值多少？ 假設水樽是空的，孩子可以運用小肌肉去探索水樽，譬如榨，敲，各自會讓水樽發出不同聲音。 打開樽蓋讓孩子學習配對，練習手眼協調。 差不多18個月大的孩子可以學習扭開樽蓋，練習小肌肉和手眼協調，學會解決問題。 放水進去水樽，孩子可以看見水的變化。倒來倒去會發現水會流，練習眼球跟著轉動。 有水的時候可以搖出不同聲音，刺激聽覺。 透過水樽去看事物會有不同視覺效果，刺激視覺。 加入不同份量的水，水樽的重量會隨著更改，認知重量的變化。 加入不同的東西進去水樽可以製造不同的“樂器”，例如米，豆，鈕扣，任何東西放得進去都可以嘗放進去來發出不同聲音。 一個玩具越多玩法，越能夠刺激多種感官就越有Play Value。我隨便數數，一個水樽明顯多Play Value過一個大品牌的玩具。我會不會浪費幾百元在這些玩具上？作為精明消費者，我不會。 […]
忘記「起跑線」，父母應注重的是「敏感期」
很多人以為孩子應該隨著年齡增長，各方面的知識也相對增長。甚至為了贏在起跑線而推前孩子吸取知識的階段。但孩子在各方面發展的敏感期都不同。我們不需要顧著以標準去判定孩子的能力，反而是用心觀察孩子，不要錯過寶貴的敏感期。蒙特梭利教學能夠讓孩子隨著自己的發展把潛能發揮到最大是因為注重「兒童敏感期」。 「敏感期」是孩子在0-7歲的成長過程中受內在生命力的驅使，在某個時段裡對某些事物特別感興趣。只要大人分辨到孩子進入敏感期，提供適合孩子專心吸收知識的環境，孩子在不斷重覆的過程裡會累積經驗，繼而把吸收到的知識發揮到最大用處。 如何分辨兒童進入敏感期？ 當孩子對特定事物特別感興趣。（譬如會頻密地讀出數字。） 當孩子對特定事物特別執著。（譬如數字一定要順序地排列出來。） 當孩子喜歡重覆做著同一件事。（譬如會重覆著由1數到100 。） 例如：孩子進入數字的敏感期，環境能夠讓孩子滿足對數字的求知慾的話，孩子便能發揮理解數字的能力。知識會潛在大腦裡，到了孩子再度進入數學的敏感期時，理解數學公式就會事半功倍。 以下是一個簡單的列表去讓大家對敏感期有一個概念。孩子在不同的年齡會對特定幾方面的發展特別敏感。為了不要錯過敏感期，預先瞭解孩子到什麼年齡會開啟哪個窗口去吸收知識能有效幫助孩子成長。 資料來源：Age of Montessori 同時也希望家長們瞭解，「贏在起步線」就是偏離了兒童本身的自然學習能力。在孩子進入敏感期之前就大量灌輸知識。就算孩子表現出色把知識都記住，但大腦沒有經過吸取知識的過程，這些知識就會變得短暫，甚至猶如沒有吸取過。兒童是否需要為了曇花一現般的知識而「贏在起步線」呢？值得大家去深思。 Playful Chaos正開設「在家蒙特梭利」工作坊，讓大家能夠瞭解如何把蒙特梭利教學理念融入日常生活裡。當中也會談及如何觀察孩子的敏感期。詳情請按這裡。 其他你可能有興趣的內容: 蒙特梭利與自主進食法BLW的分別 如廁訓練七大規條 – 開始Potty Train前一定要知道！
