小小的手,做多多的事!自理能力好重要!

現今世代人人都注重孩子的腦部發展多過體能發展。去任何一家學校的interview都會考孩子的智能發展,卻很少會考體能或是大小肌肉發展。智能固然之重要,但體能也是絕不能忽略啊!
大肌肉發展不好的話,會構成走路平衡有問題,直接影響體型和高度。
小肌肉發展不好的話,會影響寫字和手眼協調的能力。
當大家都注重腦部發展時,我比較注重孩子的一雙手的發展。我不想孩子成為一個只懂解開數學題,卻連自己的衣服扣鈕都解不開的孩子

在家裡,我會安排一些可以讓孩子練習小肌肉的工作。這些工作都是非常簡單而且經濟實惠。

Dot Dot貼紙

一張可以玩很久,小小的DotDot貼紙可以訓練手指頭。同時可以讓孩子發揮創意,任由他們貼在想到的地方。

出乎意料之外,孩子把DotDot貼在磁石上。要把如此細小的貼紙貼在面積不大的磁石並不容易,但孩子很用心地做這份工作,有助提升專注力。
貼在畫紙上做藝術~

除了自由發揮,還可以比較學術性地使用不同顏色的Dot Dot加顏色紙讓孩子配對。我在家裡比較少用學術性的方法,因為我想孩子發揮想像力去發掘自己玩的方法。

包禮物的鐵線

孩子可以玩這個玩上30分鐘有多。一直都好想讓他玩鐵線,不過怕危險。後來發現這些鐵線很軟而且不太長,用來玩是最好的!孩子一邊學屈鐵線,一邊學解開我預先撬好的圈圈。手指越玩越靈活!

這包鐵線還有不同的顏色,可以嘗試做不同的藝術品!
小手指慢慢解開圈圈,用了不少苦力。

各種顏色的豆

有時候家裡會出現過期食品,掉又浪費,但又不敢吃。這個時候我都會想辦法讓這些食物變得有用處。這次是綠豆和紅豆。因為大肚所以突然有好多食物不能吃,綠豆和紅豆就這樣被我遺忘了。既然過了期,我就用豆來做了個Beans Play。孩子一見到成兜豆豆,立刻開始玩。自己玩玩下就開始學習如何Transfer object。本來這個技能是用水來做練習,不過放水在家裡的Playroom….. 我實在未有勇氣去面對那種混亂的景象。正好豆豆代替了水,讓孩子學會「倒水」的技巧。
豆的體積比較小,所以這個活動還是等到孩子過了喜歡放東西進口的時期才做會好一點。

沒有教他就已經開始用兩隻杯來學倒豆。起初對來對去都對不準,練習過後就開始控制到兩隻手的協調。

 

用湯匙來倒也是自己發現,做得非常小心。

獨立吃小食
讓孩子利用雙手自己去吃小食。讓孩子拿掉蕉皮才能食,他就會很努力去做。起初不懂會有點心急,不過慢慢示範給孩子看就慢慢明白如何拿掉。學懂了就每次食香蕉的時候都要自己幫香蕉「脫衣」。

特意把香蕉連皮切給仔仔食。

 

手指運用得很好地為香蕉「脫衣服」。

裝飾聖誕樹

聖誕節就當然要有聖誕樹。掛吊飾的時候就當然會邀請孩子一起幫手。別小看這個動作,孩子用了差不多一個小時才終於領會到如何把吊飾的繩拉開,然後掛上樹上。當然,這一個小時他是有走開玩,然後又回來試,不斷地試來試去。我只是示範了幾次,然後讓他自己做。他做不到我都沒有出手幫,只是叫他慢慢來,然後再示範一次給他看。他做不到,不耐煩,我就鼓勵他(但我對手都要忍住不幫手!)試了差不多10次左右,他終於把吊飾掛了在聖誕樹上。他那個充滿成功感的表情,讓我覺得忍手不幫他是做對了。如果我忍不住,每次都幫他完成工作的話,孩子就不體驗到如此滿足的經驗。成功感成為內在推動力,讓他不斷掛吊飾上聖誕樹上。

動作是要拉開繩再放吊飾高過樹幹,然後穿進去才放手。這個動作對2歲未到的孩子來說是非常難的。
看著孩子掛的吊飾在聖誕樹上,連我自己都好滿足!

掛吊飾Idea其實是從Playgroup學的。可是Playgroup 的時間有限,老師根本就不會慢慢地讓孩子練習。掛吊飾的時候都是老師拿著他們的手去完成工作。很多知識和道理都會從學校學過,但要真的學會技能就很靠父母在家裡的配合。

做了各種各樣的工作,我相信仔仔的小肌肉已經練習到不錯的地步。雖然我不肯定靈活的手指能幫他的學業多少,但至少孩子不會是到了小學都要人幫扣鈕的人。
我的理念是孩子要有自我及自理能力。連基本的自理能力都沒有的話,讀書考第一都沒用。

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Fiona

持有蒙特梭利0-6歲導師資格的兒童早期教育者,嬰幼兒睡眠諮詢師。以尊重孩子為首,應用著正向教養以及蒙特梭利教學養育一對子女。